Biết phép lịch sự khi đặt câu hỏi với người khác ( biết thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác ). Biết được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp : Biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm . | LUYỆN TỪ VÀ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I Mục tiêu Biết phép lịch sự khi đặt câu hỏi với người khác biết thưa gửi xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác . Biết được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp Biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm . II Đồ dùng dạy - học Giấy khổ to và bút dạ. Bảng lớp viết sẵn BT1 phần nhận xét III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ôn định. 2. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 3 HS lên bảng đặt câu hỏi có từ ngữ miêu tả tình cảm thái độ của con người khi tham gia các trò chơi . - Gọi HS đọc tên các trò chơi. - HS hát. - 3 HS lên bảng đặt câu. - Nhận xét và cho điểm HS . 3. Dạy - học bài mới a Giới thiệu bài - Khi hỏi chuyện người khác chúng ta phải luôn - Lắng nghe . giữ phép lịch sự . Tại sao phải như vậy Làm thế nào để thể hiện mình là người lịch sự khi nói hỏi Bài học hôm nay sẽ giúp các em điều đó . b Tìm hiểu ví dụ Câu 1 - 1 HS đọc thành tiếng . - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ . GV viết câu dùng bút chì gạch chân những từ ngữ hỏi lên bảng . thể hiện thái độ lễ phép của người con . - Mẹ ơi con tuổi gì - Gọi HS phát biểu . - Lời gọi Mẹ ơi - Khi muốn hỏi chuyện người khác chúng ta cần giữ phép lịch sự như cần thưa gửi xưng hô cho - Lắng nghe phù hợp ơi ạ dạ thưa . Câu 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - 1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đặt câu. Sau mỗi HS đặt câu GV chú ý sửa lỗi dùng từ cách diễn đạt cho HS. - Khen những HS đã biết đặt những câu hỏi lịch sự phù hợp với đối tượng giao tiếp . Câu 3 Theo em để giữ lịch sự cần tránh những câu hỏi có nội dung như thế nào Lấy ví dụ về những câu mà chúng ta không nên hỏi - Tiếp nối nhau đặt câu . a Với cô giáo hoặc thầy giáo em Thưa cô cô có thích mặc áo dài không ạ Thưa cô cô có thích ca sĩ Cấm Ly không ạ Thưa thầy những lúc nhàn rỗi thầy thích xem phim đọc báo hay nghe ca
