HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số( có nhớ) vận dụng khi giải toán có lời văn. Củng cố cách tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia. - Luyện kỹ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. | Tiết 46 Số tròn chục trừ đi một số I. Mục tiêu - HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số có nhớ vận dụng khi giải toán có lời văn. Củng cố cách tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia. - Luyện kỹ năng làm tính giải toán nhanh chính xác. - Giáo dục tính cấn thận chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy - học - Giáo viên SGK Bảng phụ 4 bó que tính mõi bó 1 chục que. - Học sinh SGK 4 bó que tính mõi bó 1 chục que. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 3 phút - Bài 2 tính x 7 10 và 30 x 58 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Hình thành KT mới 15 phút a. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ H Lên bảng thực hiện 2 em H G Nhận xét đánh giá . G Nêu mục đích yêu cầu giờ học G Sử dụng que tính HD học sinh thao 40 - 8 Chục đơn vị 4 0 - 8 3 2 40 - 8 32 40 - _8 32 60 50 - - 9 5 tác như SGK H Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 40 - 8 G Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H G Cùng thực hiện. H Nhắc lại cách đặt tính H G Nhận xét bổ sung kết luận H Làm bảng con 2 phép tính để củng cố H G Nhận xét bổ sung b. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 40 - 18 G Sử dụng que tính HD học sinh thao tác như SGK Chục đơn vị 4 0 - 1 8 2 2 40 - 8 32 40 _8 32 60 90 - - 19 36 2. Thực hành 19 phút Bài 1 Tìm x theo mẫu x 9 30 H Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 40 - 18 G Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H G Cùng thực hiện. H Nhắc lại cách đặt tính H G Nhận xét bổ sung kết luận H Làm bảng con 2 phép tính để củng cố H G Nhận xét bổ sung H Nêu yêu cầu bài tập G Đưa mẫu phân tích H Nhắc lại cách .
