Giúp HS vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 – 5 khi làm tính và giải toán. Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt ( giao ) nhau. - Thực hiện đúng phép tính, trình bày khoa học. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. | Tiết 48 31 - 5 I. Mục tiêu - Giúp HS vận dụng bảng trừ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 31 - 5 khi làm tính và giải toán. Làm quen với 2 đoạn thẳng cắt giao nhau. - Thực hiện đúng phép tính trình bày khoa học. - Giáo dục tính cấn thận chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy - học - Giáo viên SGK Bảng phụ ghi nội dung BT3 3 bó que tính và 1 que tính rời. - Học sinh SGK 3 bó 1 chục que tính và một que tính rời. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 3 phút - Tính 11 11 -- 3 5 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút H Lên bảng thực hiện 2 em H G Nhận xét đánh giá . G Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Hình thành KT mới 15 phút a. Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ dạng 31 - 5 31 - _5 2 6 31- 5 26 G Sử dụng que tính HD học sinh thao tác như SGK H Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 31 - 5 G Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H G Cùng thực hiện. H Nhắc lại cách đặt tính H G Nhận xét bổ sung kết luận b. Thực hành 28 phút Bài 1 Tính 51 41 61 31 H Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H G Nhận xét chữa bài chốt lại cách thực hiện - - - - 8 3 7 _9 Bài 2 Đặt tính rồi tính hiệu biết SBT ST lần lượt là 51 và 4 21 và 6 71 và 8 51 - _4 Bài 3 Tóm tắt Đàn gà đẻ 31 quả trứng Mẹ lấy 6 quả trứng Còn . quả trứng Bài 4 Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào H Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài ra nháp - Lên bảng thực hiện 3 em H G Chữa bài đánh giá kết quả. H Đọc đề toán - Phân tích đề và tóm tắt. - làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên bảng thực hiện H G Chữa bài đánh giá kết quả. G Vẽ 2 đoạn thẳng trên bảng lớp H Quan sát nhận biết - Phát biểu 3 em H G Nhận xét bổ sung chốt lại G Nhận xét chung giờ học
