Giúp HS biết cách tìm số bị trừ khi biết số trừ và hiệu. Củng cố về đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của 2 đoạn thẳng. - Luyện kỹ năng làm tính, giải toán, dưới dạng tìm SBT - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. | Tiết 56 TÌM SỐ BỊ TRỪ I. Mục tiêu - Giúp HS biết cách tìm số bị trừ khi biết số trừ và hiệu. Củng cố về đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của 2 đoạn thẳng. - Luyện kỹ năng làm tính giải toán dưới dạng tìm SBT - Giáo dục tính cấn thận chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy - học - Giáo viên SGK kéo 10 ô vuông - Học sinh SGK bảng con III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiếm tra bài cũ 3 phút - Tính x 18 52 x 24 62 B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Hình thành KT mới 15 phút a. Hướng dẫn cách tìm SBT chưa biết H Lên bảng thực hiện 2 em H G Nhận xét đánh giá . G Nêu mục đích yêu cầu giờ học G Sử dụng hình ô vuông đã chuấn bị - HD học sinh thao tác gắn 10 ô vuông bớt 4 ô vuông còn ô vuông H Thao tác tìm ra kết quả bằng trực 10 - 4 6 10 4 6 Số bị trừ x x - 4 6 Số trừ 4 x 6 4 Hiệu 6 x 10 - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ b. Thực hành 28 phút Bài 1 Tìm x a x - 4 8 x - 9 18 Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống quan G HD học sinh thực hiện phép tính H G Cùng thực hiện. H Nêu tên gọi các thành phần của phép trừ G HD học sinh tìm SBT chưa biết H Thực hiện theo HD của GV H G Nhận xét bổ sung kết luận H Nhắc lại cách tìm SBT chưa biết H Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H G Nhận xét chữa bài chốt lại cách thực hiện H Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - Lên bảng thực hiện bảng phụ Số bị trừ 11 Số trừ 4 12 34 27 48 H G Chữa bài đánh giá kết quả. H Nêu yêu cầu BT - Nêu miệng cách thực hiện - Nối tiếp nêu kết quả trước lớp H G Chữa bài đánh giá kết quả. H Nêu yêu cầu BT G HD cách thực hiện H Lên bảng thực hiện thao tác vẽ đoạn thẳng theo HD của GV H G Quan sát uốn nắn. H Nhắc lại tên bài học G Nhận xét chung giờ học H Ôn lại bài ở nhà Hiệu 9 15 35 46 Bài 3 Số Bài 4 a Vẽ đoạn thẳng AB và CD 3. Củng cố dặn dò 2 phút
