Rèn kỹ năng viết chính tả: Nghe – viết chính xác , trình bày rõ ràng, đúng thế thể thơ bà y chữ khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông. + Viết đúng một số tiếng có vần khó (it/ uyt). Là m đú ng bài tập phân biệt tiếng chưa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( r/d/gi hoặc thanh hỏi/ thanh ngã). - HS có ý thức rèn chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: HS: bảng con | CHÍNH TẢ nghe - viết VÀM CỎ ĐÔNG Tiết PPCT 25 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kỹ năng viết chính tả Nghe - viết chính xác trình bày rõ ràng đúng thế thể thơ bày chữ khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông. Viết đúng một số tiếng có vần khó it uyt . Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chưa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn r d gi hoặc thanh hỏi thanh ngã . - HS có ý thức rèn chữ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC HS bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIÊN HÀNH A. Kiếm tra bài cũ 3phút - Viết tiếng có vần iu uyu B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1phút 2. Hướng dẫn chính tả 7phút - Chữ cần viết đúng dòng sông - HS viết bảng các từ có vần iu uyu - HS GV Nhân xét - GV nêu mục tiêu bài học - GV đọc đoạn viết - HS đọc - Tìm hiểu nội dung đoạn viết - HS viết bảng con từ khó xuôi dòng nước chảy - HS GV nhận xét 3. Viết bài 18 phủt - GV đọc - HS nghe viết - GV quan sát uốn nắn - HS soát lỗi 4. Chấm chữa bài 4phủt - GV chấm 5 bài nhận xét 5. Hướng dẫn làm bài tập - GV nêu yêu cầu hướng dẫn a Bài 1 Điền vào chỗ trống it hay - HS lên bảng thi làm bài đúng uyt 5phút nhanh. b Bài 2a Tìm những tiếng có thể - HS GV nhân xét đánh giá ghép với các tiếng sau rá giá - HS đọc yêu cầu của bài rụng dụng. - GV hướng dẫn 5phút - HS thi chơi trò chơi tiếp sức trên bảng ghép nhanh từ. 6. Củng cố dặn dò 2p hút - HS GV nhận xét đánh giá. - GV nhận xét tiết học - HS ôn bài ở nhà . LUYỆN ĐỌC VÀM CỎ ĐÔNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kỹ năng đọc trôi chảy toàn bài - Đọc to rõ ràng lưi loát II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIÊN HÀNH 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Luyện đọc 37phút - Đọc mẫu - Đọc câu - Đọc khổ thơ - Đọc bài 3. Nhận xét đánh giá 2 phút Luyện đọc bài Vàm Cỏ Đông - GV đọc mẫu hướng dẫn đọc đúng - HS đọc nối tiếp câu - GV sửa lỗi - HS đọc nối tiếp khổ thơ - GV nhắc ngắt nghỉ đúng - HS thi đọc cả bài - H G nhận xét đánh giá - GV khen học sinh đọc tiến bộ - HS luyện đọc ở .
