Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Rèn cho học sinh kỹ năng tính toán nhanh, chính xác các loại toán nói trên. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Bảng phụ ghi ND bài tập 2 - Học sinh: Vở ô li, bút, | Đọc viết so sánh các số có 3 chữ số I. Mục tiêu - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc viết so sánh các số có 3 chữ số. - Rèn cho học sinh kỹ năng tính toán nhanh chính xác các loại toán nói trên. - Giáo dục tính cấn thận chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy - học - Giáo viên Bảng phụ ghi ND bài tập 2 - Học sinh Vở ô li bút . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiếm tra bài cũ 3 phút B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Luyện tập Bàil Viết theo mẫu Đọc số Viết số Hai trăm ba mươi mốt 231 Bảy trăm sáu mươi 760 G Kiểm tra sách vở đồ dùng HT của HS G Giới thiệu môn học H Nêu yêu cầu G Thực hiện mẫu H Lên bảng thực hiện 3 em H G Nhận xét bổ sung Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống 20 phút 311 . . 319. Bài 3 Điền dấu 303 . 330 30 100 .131 Bài 4 Tìm số lớn nhất bé nhất 375 421 573 241 735 142 3. Củng cố dặn dò 2 phút H Nêu yêu cầu H Làm bài vào vở ô li - 2 HS lên bảng chữa bài. H G Nhận xét đánh giá. H Nêu yêu cầu H Làm trên bảng 2 em H Làm bảng con. H G Nhận xét bổ sung đánh giá. H Nêu yêu cầu bài tập G HD cách làm. H Làm bài vào vở ô li H Lên bảng thực hiện 2 em H G Chữa bài đánh giá G Nhận xét chung giờ học Hoàn thiện bài 5 vào buổi 2. Cộng trừ các số có 3 chữ số không nhớ I. Mục tiêu - Giúp học sinh ôn tập củng cố cách tính cộng trừ các số có 3 chữ số. - Củng cố cách giải toán có lời văn về nhiều hơn ít hơn. - Rèn cho HS tính cần thận chính xác. II. Đồ dùng dạy - học - GV Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 3 4. - HS Vở ô ly bảng con. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiếm tra bài cũ 5 phút - Đọc số 965 785. - Viết số Ba trăm bảy mươi mốt. B. Bài mới 1 Giới thiệu bài 1 phút 2 Các hoạt động Bài 1 Tính nhấm 5 phút a- 400 300 b- 500 40 H Ghi cách đọc và cách viết số 2 em H Nhận xét. G Nhận xét đánh giá. G Giới thiệu trực tiếp. H Nêu yêu cầu bài .
