Giúp HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6 - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giảI các bài toán có lời văn( về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6). - Rèn cho HS tính cần thận, chính xác. | Bảng chia 6 I. Mục tiêu - Giúp HS dựa vào bảng nhân 6 để lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6. - Thực hành chia trong phạm vi 6 và giải các bài toán có lời văn về chia thành 6 phần bằng nhau và chia theo nhóm 6 . - Rèn cho HS tính cần thận chính xác. II. Đồ dùng dạy - học - GV Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. Phiếu học tập ghi nội dung BT1 - HS Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 5 phút - Đọc bảng nhân 6 B. Bài mới 1 Giới thiệu bài 1 phút 2 Hình thành KT mới 31 phút H Đọc bảng nhân 6 2 em H G Nhận xét đánh giá. G Giới thiệu qua KTBC a. Lập bảng chia 6 G Sử dụng các tấm bìa có các chấm tròn HD học sinh quan sát lập công 6x1 6 6 6 1 6x2 12 12 6 2 thức chia 6 6x3 18 18 6 3 H Dựa vào bảng nhân 6 trao đoi 6x4 24 b. Thực hành Bài 1 Tính nhấm 24 6 4 nhóm đôi lập nốt công thức chia 6 còn lại. H Đọc lại bảng chia 6 3 em H Nêu yêu cầu bài tập 42 6 24 6 H Dựa vào bảng chia 6 nêu miệng 54 6 36 6 kết quả 4 em 12 6 Bài 2 Tính 5 x 4 24 6 24 4 6 6 H G Nhận xét đánh giá G Nêu yêu cầu H Dựa vào bảng nhân 6 nêu miệng kết quả 5 em H G Nhận xét bổ sung nêu được mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Bài 3 Giải bài toán Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là H Đọc bài toán xác định yêu cầu 48 6 8 cm của bài toán. Đáp số 8cm H làm bài vào vở H Lên bảng thực hiện 1 em - Nêu rõ cách tính. 3. Củng cố dặn dò 3 phút G Nhận xét đánh giá. G Nhận xét chung giờ học. G HD bài tập ở buổi
