Lãnh đạo là một quá trình của việc ảnh hưởng tới con người và tạo ra những điều kiện, môi trường cho họ để đạt tới những mục tiêu của nhóm hoặc tổ chức. | Ch ng 1 Ngh thu t Lãnh Č o B N CH T C A LÃNH O Nguy n H u Lam, Ph. D. Trung tâm Nghiên c u & Phát tri n Qu n tr (CEMD) i h c Kinh T TP. HCM Web Site: Email: lam@ nh ngh a v Lãnh Č o fi “Lãnh Č o là c x c a m t cá nhân khi anh ta ch Č o các ho t Č ng c a nhóm Č Č t t i nh ng m c tiêu chung”. (Hemphill &Coons, 1957) fi “Lãnh Č o là d ng Č c bi t c a quan h quy n l c Č c Č c tr ng b i nh n th c c a các thành viên nhóm r ng: m t thành viên khác c a nhóm có quy n Čòi h!i nh ng d ng hành vi Č"i v i các thành viên khác trong ho t Č ng c a h nh là m t thành viên nhóm” (Janda, 1960) fi “Lãnh Č o là s nh h ng (tác Č ng) mang tính t #ng tác, Č c th c hi n trong m t tình hu"ng, Č c ch Č o thông qua quá trình thông tin Č Č t t i nh ng m c tiêu c th ” (Tannenbaum, Weschler, &Masarik, 1961) fi “Lãnh Č o là s t #ng tác gi a nh ng con ng $i trong Čó m t ng $i trình bày nh ng thông tin Č nh ng ng $i khác tr nên b thuy t ph c v i nh ng k t c c c a anh ta và k t c c này s% Č c hoàn thi n khi Č"i t ng c x theo nh ng Či u Č c Č ngh ho c Č c Čòi h!i” (Jacobs, 1970) fi “Lãnh Č o là s kh i x ng và duy trì c&u trúc trong s mong Č i và s t #ng tác” (Katz &Kahn, 1978) fi “Lãnh Č o là quá trình nh h ng t i nh ng ho t Č ng c a nhóm có t' ch c Č Č t t i m c tiêu” (Rauch & Behling,1984) Nguy n H u Lam, 1 Ch ng 1 Ngh thu t Lãnh Č o nh ngh a v Lãnh Č o Lãnh Č o là m t quá trình c a vi c nh h ng t i con ng $i và t o ra nh ng Či u ki n, môi tr $ng cho h Č Č t t i nh ng m c tiêu c a nhóm ho c c a t' ch c. nh ngh a v Lãnh Č o Lãnh Č o là m t quá trình trong Čó m t cá nhân nh h ng t i các thành viên c a nhóm thoe cách mà truy n c m h ng t i h Č Č t t i nh ng m c tiêu c a nhóm. Nguy n H u Lam, 2 Ch ng 1 Ngh thu t Lãnh Č o nh ngh a v Lãnh Č o Lãnh Č o là m t quá trình ph c t p trong Čó m t ng $i nh h ng t i nh ng ng $i khác Č hoàn thành s m ng, nhi m v , ho c m c tiêu và d(n d)t t' ch c theo cách th c .
