Mục tiêu môn học: Cung cấp kiến thức về một số quá trình tiêu biểu trong công nghiệp. Mục đích của hệ thống điều khiển là duy trì sự cân bằng giữa nguồn cung cấp đầu vào và yêu cầu đặt ra trong suốt thời gian làm việc. Để đạt được điều này người ta phải sử dụng bộ điều khiển vòng kín. | BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG ĐAI HỌC HANG HẢI KHOA ĐIỆN - ĐIỆN TỬ TÀU BIỂN BỘ MÔN ĐIỆN Tự ĐỘNG CÔNG NGHIỆP BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH TÊN HỌC PHẦN ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH MÃ HỌC PHẦN 13309 TRÌNH ĐỘ ĐẦO TẠO ĐẠI HỌC CHÍNH QUY DÙNG CHO SV NGÀNH ĐIỆN Tự ĐỘNG CÔNG NGHIỆP HẢI PHÒNG - 2008 YÊU CẦU VÀ NỘI DUNG CHI TIẾT Tên học phần Điều khiển quá trình Loại học phần II Bộ môn phụ trách giảng dạy Điện tự động công nghiệp Khoa phụ trách Điện - ĐTTB Mã học phần 13309 Tổng số Tc 3 TS tiết Lý thuyết thực hành Xemina Tự học Bài tập lớn Đồ án môn học 60 60 0 0 0 0 Điều kiện tiên quyết Mục tiêu môn học Cung cấp kiến thức về một số quá trình tiêu biểu trong công nghiệp. Giúp sinh viên nắm bắt được phương pháp mô hình hoá tổng hợp bộ điều khiển cho các Nội dung chủ yếu - Giới thiệu lý thuyết tổng quan về các hệ thống điều khiển quá trình - Giới thiệu một số phương pháp mô hình và nhận dạng hoá quá trình công nghiệp - Giới thiệu một số dạng bộ điều khiển và ứng dụng cho các quá trình công nghiệp Nội dung chi tiết _ PHÂN PHỐI SỐ TIẾT TS LT Xemina BT KT Chương 1. Tổng quan về điều khiển quá trình 8 8 . Lịch sử phát triển . Tính cấp thiết của điều khiển quá trình . Điều khiển quá trình . Mạch vòng phản hồi 1 1 . Chọn chế độ hoạt động cho bộ điều khiển . Mô tả chức năng hệ thống 2 2 Chương 2. Mô hình quá trình 8 7 1 . Giới thiệu chung 1 1 . Tổng quan về quy trình mô hình hoá . Phân loại mô hình toán học 1 1 . Các dạng mô hình liên tục 2 2 . Các mô hình gián đoạn 1 Chương 3. Mô hình hoá lý thuyết quá trình 8 12 . Tổng quan về các bước tiến hành . Nhận biết các biến quá trình . Xây dựng các phương trình mô hình 5 5 . Phân tích bậc tự do của mô hình 2 2 . Tuyến tính hoá và mô hình hàm truyền đạt 3 3 . Một số ví dụ tiêu biểu Chương 4. Nhận dạng quá trình 8 7 1 . Khái niệm và những nguyên tắc cơ bản 1 1 . Các phương .
