Tham khảo tài liệu 'quản trị học - quản trị nhân lực part 19', kinh doanh - tiếp thị, quản trị kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | - Học viên được trang bị đầy đủ và có hệ thống các kiến thức lý thuyết và thực hành Nhược điểm - Cần có các phương tiện và trang thiết bị dành riêng cho học tập - Tổ chức lớp cạnh xí nghiệp cũng rất tốn kém. Phương pháp nghiên cứu tình huống Phương pháp này thường được áp dụng để đào tạo và nâng cao năng lực quản trị. Tình huống là mô tả của một trường hợp có thật thường bao gồm một quyết định thách thức cơ hội hay một vấn đề mà một hay nhiều người trong tổ chức phải đối phó. Tình huống yêu cầu người học phải từng bước nhập vai người ra quyết định cụ thể. Mỗi học viên phải tự phân tích các tình huống và đưa ra các giải pháp của mình để giải quyết các tình huống đó. Thông qua thảo luận trong nhóm về các giải pháp giúp cho học viên có cách nhìn và tiếp cận khác nhau trong giải quyết các vấn đề phức tạp của tổ chức. Ưu điểm - Tạo ra khả năng lớn để thu hút mọi người tham gia phát biểu các quan điểm khác nhau và đề ra các quyết định. - Giúp cho học viên làm quen với cách phân tích giải quyết các vấn đề thực tiễn. - Phương pháp này tạo điều kiện cho học viên phát triển nhiều kỹ năng như kỹ năng phân tích kỹ năng ra quyết định kỹ năng ứng dụng kỹ năng giao tiếp bằng lời kỹ năng quản lý thời gian kỹ năng quan hệ xã hội kỹ năng sáng tạo kỹ năng giao tiếp bằng văn bản . Nhược điểm - Giảng dạy bằng phương pháp tình huống đòi hỏi những kỹ năng cao. - Đôi khi người ta đơn giản hóa tình huống và quá trình ra quyết định. - Các cuộc thảo luận và tranh cãi tình huống biến nó trở nên chậm chạp mất thời gian. - Nó không thể thích hợp với mọi người. - Nó thể hiện những cơ hội lớn cho những người thích độc quyền trong thảo luận. Trò chơi quản trị Phương pháp này học viên được đóng vai là thành viên của ban quản trị phải giải quyết các vấn đề của doanh nghiệp trong môi trường cạnh tranh khốc liệt. Các số liệu và hoàn cảnh giả định đã được soạn sẵn và cài đặt trên máy tính học viên sử dụng các kiến thức của mình để quyết định các vấn đề mang tính chiến lược cho tổ chức. Ưu điểm
