Tìm hiểu bài Tựa "Trích diễm thi tập" I- Tìm hiểu chung - Lời tựa: sưu tầm, bảo tồn di sản văn hoá tinh thần của tổ tiên ông cha là một công việc rất quan trọng và cần thiết nhưng cũng hết sức khó khăn, đặc biệt là những thời kì xa xưa, hoặc sau chiến tranh. | Kiến thức lớp 10 Trích diễm thi tập-phần 1 Tìm hiểu bài Tựa Trích diễm thi tập I- Tìm hiểu chung - Lời tựa sưu tầm bảo tồn di sản văn hoá tinh thần của tổ tiên ông cha là một công việc rất quan trọng và cần thiết nhưng cũng hết sức khó khăn đặc biệt là những thời kì xa xưa hoặc sau chiến tranh. Tiến sĩ Hoàng Đức Lương là một trong những trí thức thời Lê ở thế kỉ XV đã không tiếc công sức thời gian để làm công việc đó. Sau khi hoàn thành Trích diễm thi tập ông lại tự viết một bài tựa đặt ở đầu sách với người đọc. II. Đoc - hiểu khái quát Giải thích nhan đề và xác định kiểu loại văn bản Đọc văn bản Giải thích từ khó SGK III. Hướng dẫn đoc hiểu chi tiết 1. Nguyên nhân khiến cho thơ ca không được lưu truyền hết ở trên đời - Phương pháp lập luận phân tích bằng những luận cứ cụ thể về các mặt kác nhau để lí giải bản chất của hiện tượng vấn đề. Sở dĩ tác giả mở đầu bằng luận điểm trên -và đó chính là luận điểm quan trọng nhất của bài tựa là bởi ông muốn nhấn mạnh việc làm sưu tầm biên soạn cuốn sách là xuất phát từ yêu cấp thiết của thực tế chứ không chỉ từ sở thích cá nhân và đó là một cv khó khăn vất vả nhưng nhất định phải làm. Liên hệ đến hậu quả của chính sách cai trị đồng hoá thâm hiểm của nhà Minh tìm mọi biện pháp để huỷ diệt nền văn hoá văn học Đại Việt thu đốt mọi sách vở trừ kinh phật đập xoá các văn bia. Bởi vậy trong các triều vua Thái Tổ Thái Tông Thánh Tông. công việc sưu tầm thu thập ghi chép phục dựng các di sản hoá tinh thần củan gười Việt bị tản mát sau chiến tranh được khuyến khích tiến hành. Theo tác giả có 4 nguyên nhân chính Chỉ có thi nhân nhà thơ- người có học vấn mới thấy được cái hay cái đẹp của thơ ca. Cách lập luận Liên tưởng s2 thơ văn như khoái chá gấm vóc sắc đẹp ngoài sắc đẹp vị ngon ngoài vị ngon vì trừu tượng khó cảm nhận cụ thể . Từ đó dấn tới kết luận Dùng lối quy nạp. Người có học người làm quan thì bận việc hoặc không quan tâm đến thơ văn còn mải học thi . Người yêu thích sưu tầm thơ văn lại không đủ năng lực trình độ tính kiên trì.
