- Cháu biết quy trình và nguyên liệu cần thiết trong quy trình làm ra giấy. - Biết lợi ích của giấy đối với con người. - Tham gia tái chế giấy đơn giản bằng thủ công với giấy vụn đã qua sử dụng. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sách vở, biết tiết kiệm khi sử dụng và giữ vệ sinh môi trường. | GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC TRƯỜNG MẦM NON TRƯỜNG XUÂN Huyeän Thôùi Lai Chủ đề: Sách vở đáng yêu Beù vaø saùch vôû Đề tài: GV: LÊ THỊ THANH TUYẾT Độ tuổi: 5 -6 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết quy trình và nguyên liệu cần thiết trong quy trình làm ra giấy. - Biết lợi ích của giấy đối với con người. - Tham gia tái chế giấy đơn giản bằng thủ công với giấy vụn đã qua sử dụng. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sách vở, biết tiết kiệm khi sử dụng và giữ vệ sinh môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Máy vi tính. - Đoạn video clip về quy trình sản xuất giấy. - Lôtô về quy trình sản xuất giấy. - Một ít giấy vụn, nước sạch, máy xay sinh tố, khuôn lưới dày khổ A4, 2 mảnh vải mỏng, muỗng dẹt. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Đàm thoại, trò chuyện: Nghe sách nói gì? - Cho cháu hát và vận động theo bài hát “Quyển vở của em”. - Cùng đàm thoại với trẻ về sách vở: gây hứng thú cho trẻ bằng cách cho trẻ “trò chuyện” với sách. * Hoạt động 2: Sách vở được sản xuất như thế nào? - Cho cháu xem đoạn | GIÁO ÁN KHÁM PHÁ KHOA HỌC TRƯỜNG MẦM NON TRƯỜNG XUÂN Huyeän Thôùi Lai Chủ đề: Sách vở đáng yêu Beù vaø saùch vôû Đề tài: GV: LÊ THỊ THANH TUYẾT Độ tuổi: 5 -6 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết quy trình và nguyên liệu cần thiết trong quy trình làm ra giấy. - Biết lợi ích của giấy đối với con người. - Tham gia tái chế giấy đơn giản bằng thủ công với giấy vụn đã qua sử dụng. - Giáo dục cháu biết giữ gìn sách vở, biết tiết kiệm khi sử dụng và giữ vệ sinh môi trường. II. CHUẨN BỊ: - Máy vi tính. - Đoạn video clip về quy trình sản xuất giấy. - Lôtô về quy trình sản xuất giấy. - Một ít giấy vụn, nước sạch, máy xay sinh tố, khuôn lưới dày khổ A4, 2 mảnh vải mỏng, muỗng dẹt. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Đàm thoại, trò chuyện: Nghe sách nói gì? - Cho cháu hát và vận động theo bài hát “Quyển vở của em”. - Cùng đàm thoại với trẻ về sách vở: gây hứng thú cho trẻ bằng cách cho trẻ “trò chuyện” với sách. * Hoạt động 2: Sách vở được sản xuất như thế nào? - Cho cháu xem đoạn video clip về quy trình sản xuất giấy từ gỗ. * Hoạt động 3: Trò chơi: - Trò chơi thứ nhất: Ai đúng nhất. - Trò chơi thứ 2: Tái chế giấy bằng thủ công. * Hoạt động 1: Đàm thoại, trò chuyện: Nghe sách nói gì? - Cho trẻ hát và vận động theo bài hát “Quyển vở của em” - Con biết những loại sách vở nào? - Sách vở có lợi ích gì cho chúng ta? - Ai là người cần sách vở nhất? - Qua hoạt động 1, trẻ biết ích lợi của giấyđối với con người trong đời sống hàng ngày. - Cháu biết giữ gìn sách vở sạch đẹp. * Hoạt động 2: Sách vở được sản xuất như thế nào? - Gây hứng thú cho cháu bằng cách cho trẻ “trò chuyện” với quyển vở. Sau đó cho cháu xem đoạn video clip về sản xuất giấy. - Sau khi cho trẻ xem đoạn video clip, gợi hỏi lại trẻ về quy trình sản xuất và nguyên liệu sản xuất giấy: + Giấy được làm từ nguyên vật liệu nào? + Làm như thế nào để có được bột giấy? + Bột giấy dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ biết sự vất vả, tốn công sức để có giấy. - Qua hoạt động 2 cháu biết được nguyên liệu và quy .
