Đối với môn toán, mình ôn theo từng dạng đề bởi cấu trúc đề thi có nhiều câu nhưng đều theo những dạng đề nhất định. Mình cũng phác thảo từng dạng đề ấy theo dạng hình cây gồm nhánh là những bài nhỏ. Sau khi làm thật kỹ từng bài nhỏ xong rồi làm bài tổng hợp của dạng đó để làm quen với cấu trúc đề. Khi học theo cách này, mình nắm được nhiều công thức trong mỗi dạng đề. Một cách để nhớ mau, nhớ lâu các công thức là sau mỗi bài học mình. | IA Ẵ À - Ấ _ 1 1 Ấ TA Đê đạt điêm cao ở khôi B Toán ôn theo dạng đề Đối với môn toán mình ôn theo từng dạng đề bởi cấu trúc đề thi có nhiều câu nhưng đều theo những dạng đề nhất định. Mình cũng phác thảo từng dạng đề ấy theo dạng hình cây gồm nhánh là những bài nhỏ. Sau khi làm thật kỹ từng bài nhỏ xong rồi làm bài tổng hợp của dạng đó để làm quen với cấu trúc đề. Khi học theo cách này mình nắm được nhiều công thức trong mỗi dạng đề. Một cách để nhớ mau nhớ lâu các công thức là sau mỗi bài học mình làm bài tập và áp dụng công thức ấy ngay. Bên cạnh đó ở mỗi chương mình sẽ làm một bài tập tổng hợp để nắm vững lý thuyết của chương ấy. Để dễ nhớ và tránh bị nhầm lẫn các công thức sau mỗi bài học mình sẽ ôn luyện luôn chứ không để cuối chương mới quay lại bài tập ấy. Điều nữa là trước khi học một bài nào đó mình thường tìm hiểu trước và làm những bài tập ví dụ đơn giản để quen với cách làm và nhớ công thức rồi mới bắt đầu làm những bài tập nâng cao. Theo mình ở môn này giải nhiều bài tập bạn sẽ nâng trực giác của mình lên trong việc nhận ra các dạng toán điều rất quan trọng trong kỳ thi. Hóa nắm tính chất đặc trưng của mỗi nguyên tố Đa số lý thuyết của môn hóa học đều liên quan đến phương trình phản ứng. Khi học về một nguyên tố nào đó Hạnh nắm phương trình phản ứng đó và xào đi xào lại thật nhiều. Ở môn này các hữu cơ được chia ra từng nhóm mỗi nhóm thường có những phản ứng đặc trưng nên Hạnh bám vào đặc trưng đó học cho dễ nhớ. Cũng tương tự như thế mỗi nguyên tố thường có nhiều tính chất nhưng trong đó sẽ có một tính chất đặc trưng nhất của nguyên tố đó. Ở mỗi chương Hạnh tổng hợp lại những phương trình phản ứng các tính chất hóa học đặc trưng để tránh nhầm lẫn giữa các nhóm các nguyên tố. Thi ĐH luôn đòi hỏi cao hơn thi tốt nghiệp THPT nên trường hợp đặc biệt của các nguyên tố các nhóm cũng rất đáng lưu tâm. Hóa học là môn thi trắc nghiệm nhưng Hạnh không nôn nóng làm bài trắc nghiệm ngay khi vừa học xong phần lý thuyết mà giải theo tự luận trước bởi trắc nghiệm .
