Nhiều người đang thắc mắc có nên dạy đại trà ngoại ngữ cho trẻ lớp một. Hoàn toàn nên, nếu thoả các điều kiện mà tác giả nêu rõ trong bài. Con người có năng lực bẩm sinh ngôn ngữ. Một đứa trẻ Việt vừa lọt lòng, nếu sống trong một gia đình người Pháp, người Anh hay người Hàn thì nó sẽ nói tiếng Pháp, tiếng Anh hay tiếng Hàn. Bất cứ đứa trẻ nào, dù được sinh ra ở đâu, bố mẹ của chúng là ai nhưng được sống trong môi trường ngôn ngữ nào thì nó. | Học ngoại ngữ sớm có quên tiếng Việt Nhiều người đang thắc mắc có nên dạy đại trà ngoại ngữ cho trẻ lớp một. Hoàn toàn nên nếu thoả các điều kiện mà tác giả nêu rõ trong bài. Con người có năng lực bẩm sinh ngôn ngữ. Một đứa trẻ Việt vừa lọt lòng nếu sống trong một gia đình người Pháp người Anh hay người Hàn thì nó sẽ nói tiếng Pháp tiếng Anh hay tiếng Hàn. Bất cứ đứa trẻ nào dù được sinh ra ở đâu bố mẹ của chúng là ai nhưng được sống trong môi trường ngôn ngữ nào thì nó nói thứ tiếng đó. Chim muông không có khả năng này. Mỗi loài chỉ có thể nói theo ngôn ngữ tổ tiên mình. Loài vẹt loài sao. có thể học vẹt được một số từ nào đó của con người nhưng chúng nói mà không hiểu. Còn bộ óc của con người đã phát triển tới mức có thể tiếp thụ lĩnh hội được ngôn ngữ khác tiếng mẹ đẻ. Năng lực bẩm sinh ngôn ngữ Trong các ngày 10 - tại trung tâm Royaumont Paris có cuộc thảo luận về chủ đề lý thuyết về hoạt động ngôn ngữ và sự học tập ngôn ngữ giữa nhà ngôn ngữ học Mỹ lừng danh Noam Chomsky và nhà tâm lý học Thuỵ Sĩ cự phách Jean Piaget. Tham dự còn rất nhiều nhà khoa học tên tuổi thuộc những lĩnh vực nhận thức luận triết học y học di truyền học thần kinh học toán học nhân chủng học sư phạm học trí tuệ nhân tạo. Tâm điểm cuộc trao đổi là lý thuyết tính bẩm sinh trong ngôn ngữ của Noam Chomsky và lý thuyết về sự phát triển tâm lý nhận thức trong quá trình học tiếng của Jean Piaget. Theo N. Chomsky ngôn ngữ con người là một hệ thống phổ quát. Có mấy ngàn ngôn ngữ tự nhiên. Chúng chỉ khác nhau trên bề mặt còn cấu trúc chìm underlying structures lại rất giống nhau. Con người thừa hưởng một năng lực bẩm sinh về ngôn ngữ được di truyền từ đời này qua đời khác. Trẻ em dùng cái năng lực bẩm sinh ngôn ngữ này để học những ngôn ngữ cụ thể. Đây là học nói. Sau mới học viết học các quy tắc từ vựng ngữ pháp. Đứa trẻ hình thành một ngôn ngữ qua quá trình tiếp nhận học tập sáng tạo nhờ năng lực bẩm sinh ngôn ngữ. Các em bắt chước và lặp lại theo lời người lớn tự ghép nối những từ rời
