Tham khảo tài liệu 'thực hành: vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Tiết 65 Bài THỰC HÀNH VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG. A. Mục tiêu Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau - Giúp hs vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương và nâng cao ý thức của HS trong việc môi trường ở địa phương. - Rèn cho hs kĩ năng tư duy logic khái quát kiến thức. - Giáo dục cho hs nâng cao ý thức bảo vệ môi trường ý thức chấp hành luật. B. Phương tiện chuẩn bị 1. GV - Tài liệu Luật bảo vệ môi trường và Hỏi đáp về môi trường và sinh thái. 2 HS - Giấy trắng khổ to Bút dạ. C. Tiến trình lên lớp I. Ổn định tổ chức 1 II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới 1. Đặt vấn đề 1 Tình hình môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng vậy ở địa phương chúng ta việc bảo vệ môi trường và ý thức giữ gìn môi trường xanh sạch như thế nào. 2. Phát triển bài Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ 1 36 - GV chia lớp thành 8 nhóm. Mỗi chủ đề có 2 nhóm cùng thảo luận theo câu hỏi cho mỗi chủ đề SGK V T 187 - GV cho đại diện nhóm trình bày và cho nhóm khác bổ sung thêm. - GV nhận xét và bổ sung thêm dẫn chứng. - HS Chủ đề Không đổ rác bừa bãi Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng. Nhận thức của người dân về vấn đề này còn thấp chưa đúng luật. Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác đề ra qui định đối với từng hộ từng tổ dân phố. Tuyên truyền để người dân hiểu và thực hiện. HS phải tham gia tích cực vào việc thực hiện luật bảo vệ môi trường. - Tương tự GV cho hs thảo luận 3 chủ đề còn lại. - GV y c các nhóm cần đưa ra những vấn đề thực tiễn của địa phương. - GV có thể hướng dẫn các nhóm theo gợi ý để hs có định hướng thảo luận. 3. Kết luận chung tóm tắt IV. Kiểm tra đánh giá 5 - GV nhận xét buổi thực hành về ưu và tồn tại của các nhóm. V. Dặn dò 1 - GV hướng dẫn hs chuấn bị viết bản thu hoạch.
