Khi chưa biết nói bé thường dùng các cử chỉ phi ngôn ngữ để giao tiếp với bạn như: khóc; nét mặt vui, buồn; cử động đầu và cơ thể; cử động tay, chân và giao tiếp bằng ánh mắt. Thông qua đó, bé thể hiện cảm xúc, suy nghĩ và các nhu cầu của mình. | Giao tiếp phi ngôn ngữ của bé 0 - 1 tuổi Khi chưa biết nói bé thường dùng các cử chỉ phi ngôn ngữ để giao tiếp với bạn như khóc nét mặt vui buồn cử động đầu và cơ thể cử động tay chân và giao tiếp bằng ánh mắt. Thông qua đó bé thể hiện cảm xúc suy nghĩ và các nhu cầu của mình. Giao tiếp không lời Trẻ có thể dùng phương thức giao tiếp không lời để chuyển tải suy nghĩ và cảm xúc đến bạn. Đây là một dạng thức quan trọng của quá trình giao tiếp. Cụ thể trẻ giao tiếp thông qua nét mặt và nụ cười. Tuy nhiên trước khi biết cười trẻ có thể tiếp xúc bằng mắt quan sát mọi thứ trong tầm nhìn của mình. Ví dụ trẻ có thể thể hiện sự no nê bằng cách không chịu ăn và biểu hiện sự căng thẳng hoặc nghỉ ngơi bằng cách thay đổi trương lực cơ. Mặc dù trẻ chưa thể hiểu ý nghĩa những điều bạn nói và không thể tham gia vào câu chuyện cùng với bạn nhưng trẻ hiểu được những dấu hiệu không lời đi kèm như âm thanh dịu dàng của giọng nói hay cách bạn bế trẻ khi nói chuyện. Trẻ đáp lại những điều này theo cách riêng có thể bằng cách nhìn chăm chú vào khuôn mặt bạn hoặc cười đáp lại và phát ra những tiếng thủ thỉ nhẹ nhàng để biểu hiện cảm xúc. Ngôn ngữ cơ thể Khi kiểm soát được các chi trên trẻ có thể biểu hiện những cử chỉ có ý nghĩa bằng hai tay. Trẻ đưa hai tay về phía bạn là một cách mạnh mẽ để thu hút sự chú ý của bạn hoặc ném đồ vật đi để thể hiện sự buồn chán bực tức. Trẻ em rất giỏi dùng ngôn ngữ cơ thể để biểu lộ ác cảm và những cảm xúc tiêu cực. Khi giận bé thể hiện rất rõ bằng nét mặt và cử chỉ từ chối mạnh mẽ. Nếu trẻ quá khó chịu trẻ có thể khóc toáng lên và giãy giụa liên tục. Bắt chước cũng là một hình thức ngôn ngữ cơ thể giúp trẻ trao đổi và tương tác với người khác. Trẻ thường có những hành động bắt chước người lớn nhưng đôi khi cha mẹ cũng bắt chước cử động và hành vi của trẻ để tương tác với trẻ một cách hiệu quả hơn. Đây được xem là quá trình tương tác rất hiệu quả. Bắt chước nhanh chóng trở thành trò chơi tương hỗ trò chơi ú òa là một điển hình. Đến 1 tuổi trẻ thường diễn
