Tham khảo tài liệu 'điều cơ bản dạy âm nhạc tiểu học phần 6', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 290 1 Kiến thức truyền đạt và kĩ năng thực hành âm nhạc chính xác 2 Sự phối hợp linh họat các họat động 3 Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp 4 Giải thích các vấn đề rõ ràng dễ hiểu 5 Sử dụng phương tiện nghe nhìn hiệu quả BẢNG 2. THAM GIA LÀM VIỆC TRONG NHÓM TT Tiêu chí Thường xuyên Thỉng thoảng Không bao giờ 1 Đóng góp ý kiến 2 Động viên người khác tham gia 3 Thực hiện tốt nhiệm vụ 4 Hỗ trợ thành viên trong nhóm Thông tin phản hồi cho các hoạt động Thông tin phản hồi cho hoạt động 1. BÀI TẬP 1. Bạn phải viết được sự cảm nhận của mình sau khi nghe một tác phẩm âm nhạc. Yêu cầu bạn phải viết trung thực về những cảm xúc của mình những điều cảm nhận những cái hay cái đẹp mà tác phẩm đem lại. Nên tránh lối viết văn hoa sáo rỗng hãy viết ngắn gọn và chân thực. BÀI TẬP 2. Đáp án đúng là chọn phương án số 2. Thông tin phản hồi cho hoạt động 2 BÀI TẬP 1. 291 Bạn phải nêu ra được những điểm thuận lợi hấp dẫn và cả những ưu nhược điểm của hai hình thức trình bày bài hát khi cho học sinh nghe qua băng và cho nghe qua giọng hát của giáo viên. Tất nhiên mỗi hình thức cũng có những thế mạnh những ưu điểm riêng. Ở hình thức cho nghe bài hát qua băng thì đó là giọng hát chuẩn và hay với phần phối âm phối khí hoàn chỉnh. Tuy nhiên nếu người giáo viên có giọng hát tương đối tốt kết hợp với những khả năng diễn cảm thể hiện tác phẩm thì cũng có sức hấp dẫn lôi cuốn đối với học trò khi được nghe chính giáo viên hát. Ở hình thức này có sự giao lưu giữa người hát giáo viên và khán giả nghe học sinh . BÀI TẬP 2. Nếu bạn điền như đáp án sau đây là đúng TÊN PHƯƠNG PHÁP VẬN DỤNG CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH DẠY NGHE NHẠC Dùng lời thiệu tên tác phẩm tên tác giả nói sơ qua về nội dung cách trình diễn tác phẩm. Trực quan 2. Cho học sinh nghe trọn vẹn tác phẩm một lần. Đàm thoại 3. Giáo viên gợi ý cho học sinh tự phát biểu về cảm nhận của mình sau khi được nghe tác phẩm học sinh nói ngắn gọn . Dùng lời Trực quan Thực hành 4. Giáo viên cho học sinh nghe lại một lần nữa. Trước khi cho nghe giáo viên
