Mục đích Trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để có thể lãnh đạo, quản lý các tổ chức sản xuất kinh doanh hoặc các lĩnh vực khác. Sau khi học môn này, sinh viên sẽ : Hiểu Quản trị là gì, và biết những công việc của nhà quản trị. Có kiến thức và kỹ năng để quản trị có hiệu quả. Yêu cầu Để tiếp thu tốt nội dung môn học, sinh viên cần có kiến thức phổ thông tổng hợp về khoa học xã hội và nhân văn, về các tổ. | Bài giảng Quản trị học Khoa Kinh té - Kỹ thuật A. MỞ ĐẦU I - Mục đích yêu cầu 1. Mục đích Trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản để có thể lãnh đạo quản lý các tổ chức sản xuất kinh doanh hoặc các lĩnh vực khác. Sau khi học môn này sinh viên sẽ Hiểu Quản trị là gì và biết những công việc của nhà quản trị. Có kiến thức và kỹ năng để quản trị có hiệu quả. 2. Yêu cầu Để tiếp thu tốt nội dung môn học sinh viên cần có kiến thức phổ thông tổng hợp về khoa học xã hội và nhân văn về các tổ chức trong xã hội quan hệ con người chi phí thành quả công việc . Môn Quản trị học có nhiều ví dụ minh hoạ sẽ được lấy từ cuộc sống thực tế nhất là trong lĩnh vực kinh doanh nên sinh viên cần tập thói quen theo dõi thời sự đọc báo hàng ngày và các tạp chí Kinh tế định kì . để có thông tin về các tình huống cụ thể. II - Phân bổ thời gian và cấu trúc chương trình Môn Quản trị học là một học phần có 3 đơn vị học trình học trong 45 tiết được phân bổ như sau 45 tiết 30 tiết lý thuyết 4 tiết kiểm tra 11 tiết bài tập và ôn tập TT Tên chương Tổng số tiết Trong đó Số tiết LT TH KT 1 Chương 1- Đại cương về Quản trị và Quản trị học 13 3 3 3 1 2 Chương 2- Khái quát sự phát triển của lí thuyết quản trị 3 3 3 Chương 3- Công tác nhân sự của Nhà quản trị 3 3 4 Chương 4- Công tác hoạch định của Nhà quản trị 20 4 4 5 2 5 Chương 5- Công tác tổ chức của Nhà quản trị 4 4 6 Chương 6- Công tác lãnh đạo của Nhà quản trị 3 3 7 Chương 7- Công tác Kiểm tra của Nhà quản trị 4 4 8 Chương 8- Truyền thông trong quản trị 10 3 3 3 1 9 Chương 9- Những cơ sở để ra quyết định 3 3 Võ Thiện Chín - Lê Nguyễn Dự Thư 1 Bài giảng Quản trị học Khoa Kinh té - Kỹ thuật TỔNG CỘNG 45 30 30 11 4 III - Phương pháp dạy - học Đối với thầy giáo Thuyết trình đặt vấn đề phân tích và tổng hợp. Đối với sinh viên Lên lớp nghe giảng tích cực tham gia phát biểu chủ động đặt câu hỏi với thầy giáo về những vấn đề chưa hiểu phát huy tính tự học tự nghiên cứu làm bài tập thảo luận. IV - Tài liệu biên soạn và tham khảo 1. PGS.
