HS biết vận dụng cáctính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng, tính nhanh các tổng; rút gọn biểu thức. Tiếp tục củng cố kỹ năng tìm số đối, tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. áp dụng phép cộng số nguyên và bài tập thực tế. Rèn luyện tính sáng tạo cho HS . | J À r 1 1 Ấ J 1 r Luyện tập tính chât phép cộng I. Mục tiêu HS biết vận dụng cáctính chất của phép cộng các số nguyên để tính đúng tính nhanh các tổng rút gọn biểu thức Tiếp tục củng cố kỹ năng tìm số đối tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên. áp dụng phép cộng số nguyên và bài tập thực tế. Rèn luyện tính sáng tạo cho HS . II. Chuẩn bị GV Đèn phiếu các phim giấy trong ghi câu hỏi bài tập hoặc bảng phụ. HS Giấy trong bút viết giấy trong. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 kiểm tra 15 phút Bài 1 4 5 điểm Cho số nguyên a. Hãy điền vào chỗ trống các dấu để các khẳng định sau là đúng a I a I. a với mọi a b Nếu a 0 thì a . I a I c Nếu a 0 thì a . I a I d I a I . 0 với mọi a e Nếu a 0 thì a . I a I g Nếu a 0 thì a I a I . 0 Bài 2 5 5 điểm Tìm các số nguyên x biết rằng a x2 1 b I x -2 7 12 c x x 1 x 2 . 19 20 20 trong đó vế trái là tổng các số nguyên liên tiếp viết theo thứ tự tăng dần Hoạt động 2 luyện tập 20 ph Dạng 1 Tính tổng tính nhanh. Bài 1 bài 60 a trang 61 SBT. Tính a 5 -7 9 -11 13 -15 a HS làm bài tập có thể làm nhiều 5 -7 9 -11 13 -15 cách -2 -2 -2 Cộng từ trái sang phải -6 Cộng các số dương các số âm rồi b Bài 62 a trang 61 SBT. tính tổng. -17 5 8 17 Nhóm hợp lý các số hạng. Chốt lại ở -17 17 5 8 cách này. 0 13 13 c Bài 66 a trang 61 SBT. d Tính tổng của tất cả các số nguyên có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn hoặc b c Nhóm hợp lý các số hạng. bằng 15 x 15 x -15 -14 -13 . 0 1 2 . 14 15 - Xác định các giá trị của x sao cho -15 -14 . 0 1 . 14 x 15 15 GV nên giới thiệu trên trục số. -15 15 -14 14 . -1 1
