LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ CUNG

HS biết sử dụng cụm từ “cung căng dây” và “dây căng cung” - Hiểu được định lý 1 và 2 – Chứng minh được định lý 1 – Lý do định lý chỉ đúng cho 2 cung 1 đường tròn hay 2 đương tròn bằng nhau - Có kỹ năng vẽ hình và vận dụng được | LIÊN HỆ GIỮA DÂY VÀ CUNG I. Mục tiêu - HS biết sử dụng cụm từ cung căng dây và dây căng cung - Hiểu được định lý 1 và 2 - Chứng minh được định lý 1 - Lý do định lý chỉ đúng cho 2 cung e 1 đường tròn hay 2 đương tròn bằng nhau - Có kỹ năng vẽ hình và vận dụng được II. Chuẩn bi GV Nghiên cứu bài dạy - Bảng phụ HS Làm bài tập - Xem trước bài mới III. Hoạt động dạy học Do Cx là tiếp tuyến O OB 1 Cx mà BC OB A OBC vuông cân BOC 450 Sđ AB 450 Vậy số đo cung lớn AB 3600 - 450 3150 HĐ 2 Định lý 1 - Trong 1 đường tròn mổi dây căng 2 cung phân biệt . Ta chỉ xétcung-phỏC . Đọc định lý SGK í Oz l_M - Cho đường tròn O . Vca _ A cung AB CD_sao cho Sđ AB Sđ CD - Viết gt Kl định lý - Chứng minh định lý Xét A AOB và A COD Có chung đặc điểm gì - Suy ra điều cần chứng minh - Tương tự chứng minh b. - Btập 10 HS đọc đề - Cung AB có Sđ 600 ta suy ra được điều gì Với 2 cung nhỏ trong 1 đường tròn hay 2 đường tròn bằng nhau. a. 2 cung bằng nhau căng 2 dây bằng D nhau AB CD AB CD b. 2 dây bằng nhau căng 2 cung bằng nhau AB CD AB CD CM a. Ta có AB CD AOB COD A AOB A COD AB CD b. Ta có AB CD A AOB A COD AoB COD AB CD Btập 10 Do Sđ AB 600 .AOB 600 A AOB có OA OB AOB 600 A AOB đều . Vậy AB OA OB 2 .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.