Các bước tiến hành: hướng dẫn của giáo viên 1. Định hướng để học sinh phân tích bài toán. - Dữ liệu vào: - Dữ liệu ra: - Cách tính: Hoạt động của học sinh 1. Phân tóch theo yêu cầu của giáo viên. - Dữ liệu vào a - Dữ liệu ra s Tính diện tích hình tròn có bk a (s1) Tính diện tích hình vuông cạnh 2. Yêu cầu học sinh soạn chương trình và lưu lên đĩa. - Quan sát hướng dẫn từng học sinh trong lúc thực hành. . | Vẽ hình tròn tính diên tích c. Các bước tiến hành hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Định hướng để học sinh phân 1. Phân tóch theo yêu cầu của giáo tích bài toán. viên. - Dữ liệu vào - Dữ liệu ra - Dữ liệu vào a - Cách tính - Dữ liệu ra s Tính diện tích hình tròn có bk a s1 Tính diện tích hình vuông cạnh 2. Yêu cầu học sinh soạn chương W2 s2 trình và lưu lên đĩa. s sl-s2 - Quan sát hướng dẫn từng học 2. Thực hiện các yêu cầu của giáo sinh trong lúc thực hành. viên. 3. Yêu cầu học sinh nhập dữ liệu và thông báo kết quả. a 3 a -3 - Soạn thảo chương trình. - Bấm phím F2 gõ tên file để lưu. - Bấm phím ALT_F9 để dịch lỗi cú pháp. - Bấm phím CTRL_F9 để thực hiện chương trình. - thông báo kết quả cho giáo viên. 3. Nhập dữ liệu theo yêu cầu. - Với a 3 ta được s 9 Pi-2 - Với a -3 kết quả không đúng vì độ dài cạnh phải là một số dương. IV. Đánh giá cuối bài. 1. Những nội dung đã học - Các bước để hoàn thành một chương trình Phân tích bài toán để xác định dữ liệu và dữ liệu ra. Xác đinh thuật toán. Soạn chương tình vào máy. Lưu giữ chương trình. Biên dịch chương trình. Thực hiện và hiệu chỉnh chương trình. 2. Câu hỏi và bài tập về nhà - Viết chương trình nhập vào độ dài ba cạnh của một tam giác và tính chu vi diện tích của tam giác đó. - Cho chương trình sau Program bt1 Var r s1 s2 s real Begin write nhap r readln r s1 4 r r s2 r r pi s s1 - s2 write s 6 2 readln End. Hỏi chương trình thực hiện công việc gì kết quả in ra màn hình là bao nhiêu
