Tài liệu tham khảo dành cho Giáo viên, học sinh THCS chuyên môn vật lý,giúp cũng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập cách nhanh và chính xác nhất. | Tuần 1 Soạn ngày 09 09 07 Giảng ngày 10 09 07 Chương I QUANG HỌC Tiết 1. Bi 1 . NHẬN BIẾT NH SNG - NGUỒN SNG V VẬT SNG A PHẦN CHUẨN BỊ I. Mục tiu bi dạy Kiến thức Bằng thí nghiệm khẳng định rằng Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền đến mắt ta và ta nhìn thấy vật khi cĩ nh sng từ vật đó truyền vào mắt ta . Phân biệt nguồn sáng và vật sáng .Nêu được thí dụ về nguồn sáng và vật sáng Kỹ năng Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết nh sng v vật sng . Thái độ Nghim tc cẩn thận trung thực trong hợp tc nghin cứu . II. Chuẩn bi GV gio n sgk đồ dng dạy học HS Học đọc trước bi mới B. Phần thể hiên trn lớp I. Kiểm tra bi cũ II. Bi mới . Vo bi mới 3 GV cho HS xem hình ở đầu chương và hỏi HS xem mảnh giấy đó viết chữ gì GV giới thiệu một số hiện tượng quang học thú vị như Do đâu mà có hình ảnh của ta khi chng ta soi gương hiện tượng nhật thực nguyệt thực . Giao vieìn Naim Ngoỉc Minh 1 GV Tĩm lại những hiện tượng trên đều liên quan đến quang học Các em sẽ hiểu được nguyên nhân của các hiện tượng trên sau khi học xong chương này Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Đặt vấn đề 3 - Gọi HS đọc vấn đề trong SGK - GV tổ chức tình huống như trong SGK Bật đèn pin chiếu về phía HS cho HS thấy được đèn bật hay tắt . Sau đó để đèn pin ngang trước mặt HS và đặt câu hỏi như SGK - Gọi 1 vi HS nu ý kiến - Qua bài học sau đây chúng ta sẽ biết được ý kiến của ai đúng ai sai Hoạt động 2 Khi nào ta nhận biết được ánh sáng 7 - Gọi HS đọc phần quan sát và thí nghiệm trong SGK - Gọi HS trả lời cu hỏi - Gọi HS đọc câu C1 và trả lời - GV Nhận xt thống nhất cu trả lời - HS đọc vấn đề trong SGK - HS nu ý kiến của mình - HS đọc phần quan sát và thí nghiệm trong SGK - Trường hợp 2 và 3 - HS đọc câu C1 v hợp tc nhĩm trả lời cu hỏi - Cc HS khc nhận xt bổ I. Nhận biết nh sng C1 Giao vieìn Naim Ngoỉc Minh 2 - GV cĩ thể gợi ý cho HS tìm những sung điểm khác nhau và giống nhau để dẫn đến nguyên nhân khách quan Mắt ta nhận biết làm cho mắt ta nhận biết .
