Hành Vi - Khoảng 78% trẻ có hành vi trục trặc, có em thấy như bị điếc hoặc bị tự kỷ. Nhiều khi có chẩn bệnh là tự kỷ bởi cả hai chứng có những điểm tương tự như nói lộn xộn đầu đuôi, nhái lại. Có tới 80% lộ tật hiếu động, thiếu sức chú ý, và cũng thường thấy tính hung hăng, chống đối, làm nư. Tính này có thể nặng đến mức phải đưa trẻ vào bệnh viện tâm thần thay vì khu thần kinh vào lúc bệnh mới phát, hay trong lúc bệnh diễn ra | Hội chứng Landau-Kleffner Phần 2 3. Hành Vi - Khoảng 78 trẻ có hành vi trục trặc có em thấy như bị điếc hoặc bị tự kỷ. Nhiều khi có chẩn bệnh là tự kỷ bởi cả hai chứng có những điểm tương tự như nói lộn xộn đầu đuôi nhái lại. Có tới 80 lộ tật hiếu động thiếu sức chú ý và cũng thường thấy tính hung hăng chống đối làm nư. Tính này có thể nặng đến mức phải đưa trẻ vào bệnh viện tâm thần thay vì khu thần kinh vào lúc bệnh mới phát hay trong lúc bệnh diễn ra. Trẻ cũng bị lo lắng tránh né người khác hoặc có hành vi khác thường. Trong những trường hợp như vậy người ta nghi ngờ rằng trẻ bị tự kỷ. Những khả năng tri thức khác được xem là không bị ảnh hưởng tuy nhiên những kỹ năng nói và kỹ nặng không lời không phát triển đồng đều với nhau. Một số tật về thần kinh theo thời gian có thể lộ ra nơi người được theo dõi lâu năm thì họ có ký ức ngắn hạn bị hư hại tức không nhớ được chuyện mới đây xẩy ra lúc gần đây so với chuyện có đã lâu . Trẻ có thể bị trục trặc về việc điều hợp cử động tinh tế như nhễu nước miếng ăn uống bầy hầy vụng về và run rẩy chân tay nói không rõ ràng. Những khó khăn này được xem là hệ quả trực tiếp của việc bệnh tiến triển mà không phải chỉ là phản ứng do cảm xúc đối với việc mất ngôn ngữ. 4. Sự Phát Triển của Bệnh - Bệnh phát triển theo nhiều cách khác nhau nó thường không đe dọa tính mạng nhưng có thể ảnh hưởng lớn lao cách trẻ sinh hoạt. Có trẻ đột nhiên phục hồi em khác phục hồi nhờ dùng thuốc trị động kinh hay có giải phẫu não. Phục hồi có khi là hết bệnh hoàn toàn nhưng thường là trẻ còn gặp chút khó khăn với ngôn ngữ hành vi hay kỹ năng về tri thức. Giai đoạn phát bệnh thường kéo dài vài năm cho tới tuổi thiếu niên trong khoảng thời gian này ta có lập đi lập lại việc bệnh hóa nặng rồi hồi phục rồi lại hóa nặng và hồi phục tiếp cứ như thế xen kẽ nhau. Khả năng hiểu và thực hiện của trẻ có thể thay đổi rất nhiều chỉ trong một ngày. Có nhận xét là lần bệnh nặng đầu tiên là nghiêm trọng nhất nhưng chuyện cũng hay thấy là trẻ có được kỹ năng trở lại .
