Mục tiêu - HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn. - GD HS chăm học toán. | Tuần 17 Toán Tiết 81 Tính giá trị biểu thức Tiếp A- Mục tiêu - HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV Bảng phụ - Phiếu HT. HS SGK. C - Các hoạt đông dạy hoc chủ yếu Hoạt động dạy 1 Tổ chức 2 Bài mới a HĐ 1 HD tính GTBT có dấu ngoặc đơn. - Ghi bảng 30 5 5 và 30 5 5 - Yêu cầu HS tính GT hai biểu thức trên - GV KL Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước ngoài ngoặc đơn sau. - Ghi bảng biểu thức 3 x 20 - 10 - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính GTBT - Nhận xét chữa bài. b HĐ 2 Luyện tập Bài 82 - Nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính - Chấm chữa bài. Bài 2 82 - GV HD HS làm tương tự bài 1 Bài 3 82 - Bài toán cho biết gì - Bài toán hỏi gì Hoạt động học - Hát - HS tính và nêu KQ 30 5 5 35 5 7 - HS đọc - Thi HTL quy tắc - HS làm nháp nêu cách tính và KQ 3 x 20 - 10 3 x 10 30 - Tính giá trị biểu thức. - HS nêu và tính vào phiếu HT 80 - 30 25 80 - 55 25 125 13 7 125 20 145 - HS làm nháp - 2 HS chữa bài 65 15 x 2 80 x 2 160 81 3 x 3 81 9 9 - 1 2 HS đọc lại bài toán - HS nêu- 1 HS chữa bài- Lớp làm vở Bài giải Mỗi chiếc tủ có số sách là 240 2 120 quyển 1 - Chấm chữa bài Y C HS tìm cách giải khác 3 Củng cố - Nêu quy tắc tính GTBT có dấu ngoặc đơn Dặn dò Ôn lại bài. Mỗi ngăn có số sách là 120 4 30 quyển Đáp số 30 quyển. Toán Ôn tập Tính giá trị của biểu thức TT I. Mục tiêu - Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV Bảng phụ- Phiếu HT HS Vở BT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1 Tổ c chức 2 Kiểm tra - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - Nhận xét cho điểm 3 Luyện tập Bài 1 - Đọc đề - Biểu thức có dạng nào Nêu cách tính - Chấm bài nhận xét. Bài 2 Tương tự bài 1 - Chấm bài chữa bài. Bài 3 Treo bảng phụ - Đọc đề - Bài toán cho biết gì - Bài toán hỏi gì Hoạt động học - Hát - 2 - 3HS nêu - Nhận xét. - HS đọc - HS
