Xây dựng hệ thống quản lí điểm sinh viên của một trường Đại học theo từng kỳ, năm học và cuối khóa. Phòng đào tạo quản lý sinh viên theo khóa, lớp học, mã số sinh viên là thông tin duy nhất để phân biệt sinh viên với nhau. Giáo dục là quá trình được tổ chức có ý thức, hướng tới mục đích khơi gợi hoặc biến đổi nhận thức, năng lực, tình cảm, thái độ của người dạy và người học theo hướng tích cực. Nghĩa là góp phần hoàn thiện nhân cách người học bằng những tác. | Thực hiện: Nhóm 1 1. Nguyễn Đình Dự 2. Hoàng Thị Giang 3. Lâm Văn Giới Trường Đại học Quang Trung Khoa Kĩ Thuật – Công Nghệ Lớp Bài tập: UML Đề tài: QUẢN LÝ ĐIỂM SINH VIÊN GVHD: Trương Thị Thanh Nội dung: Phân tích yêu cầu Các tác nhân hệ thống Ca sử dụng và đặc tả ca sử dụng Biểu đồ ca sử dụng. Thực hiện: Nhóm 1 Phân tích yêu cầu. Mục tiêu: Xây dựng hệ thống quản lý điểm của Sinh viên của một trường đại học theo từng kỳ, năm học và cuối khóa học. Yêu cầu: Phòng đào tạo: Quản lý thông tin sinh viên theo khóa, lớp học và mã sinh viên, mã sinh viên là thông tin duy nhất để phân biệt sinh viên với nhau. + Thông tin khóa: tên khóa, từ năm nào đến năm nào. + Thông tin lớp: Tên lớp, thuộc khoa nào, khóa nào. Thực hiện: Nhóm 1 Phân tích yêu cầu. Yêu cầu(tt): Phòng khảo thí: Quản lý điểm của sinh viên + Điểm của sinh viên trong một học kỳ được tính theo các môn học. + Trong học kỳ mỗi môn học có các thành phần điểm: - Điểm giữa kỳ: 30% - Điểm cuối kỳ: 70% + Thông tin điểm gồm điểm của môn học nào, sinh viên nào và điểm bao nhiêu. Thực hiện: Nhóm 1 Phân tích yêu cầu. Yêu cầu (tt): Giáo viên: Quản lý điểm về môn học mà mình phụ trách theo từng lớp và gửi bảng điểm cho phòng khảo thí. Sinh viên, phụ huynh: Hệ thống hỗ trợ việc tìm kiếm thông tin và xem điểm. Thực hiện: Nhóm 1 Các tác nhân (Actor) Phòng đào tạo: Có trách nhiệm chính về quản lý thông tin giáo viên, sinh viên. Phòng khảo thí: Có trách nhiệm chính và tương tác với hệ thống trong quá trình quản lý điểm của sinh viên các khóa. Giáo viên: Có trách nhiệm về điểm số do mình phụ trách và tổng kết các điểm thành phần (điểm thi giữa kỳ, điểm thi cuối kỳ) và nộp bảng điểm. Thực hiện: Nhóm 1 Các tác nhân (Actor) Sinh viên, phụ huynh: Được hệ thống quản lý thông tin về điểm, có thể nhận kết quả điểm và xem thông tin. Quản trị hệ thống: Là hệ thống lưu trữ cơ sở dữ liệu phục vụ cho việc quản lý điểm trong trường, tương tác với người sử dụng thông qua giao diện người - máy . | Thực hiện: Nhóm 1 1. Nguyễn Đình Dự 2. Hoàng Thị Giang 3. Lâm Văn Giới Trường Đại học Quang Trung Khoa Kĩ Thuật – Công Nghệ Lớp Bài tập: UML Đề tài: QUẢN LÝ ĐIỂM SINH VIÊN GVHD: Trương Thị Thanh Nội dung: Phân tích yêu cầu Các tác nhân hệ thống Ca sử dụng và đặc tả ca sử dụng Biểu đồ ca sử dụng. Thực hiện: Nhóm 1 Phân tích yêu cầu. Mục tiêu: Xây dựng hệ thống quản lý điểm của Sinh viên của một trường đại học theo từng kỳ, năm học và cuối khóa học. Yêu cầu: Phòng đào tạo: Quản lý thông tin sinh viên theo khóa, lớp học và mã sinh viên, mã sinh viên là thông tin duy nhất để phân biệt sinh viên với nhau. + Thông tin khóa: tên khóa, từ năm nào đến năm nào. + Thông tin lớp: Tên lớp, thuộc khoa nào, khóa nào. Thực hiện: Nhóm 1 Phân tích yêu cầu. Yêu cầu(tt): Phòng khảo thí: Quản lý điểm của sinh viên + Điểm của sinh viên trong một học kỳ được tính theo các môn học. + Trong học kỳ mỗi môn học có các thành phần điểm: - Điểm giữa kỳ: 30% - Điểm cuối kỳ: 70% +
