Nước ta đang trong giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập với cộng đồng quốc tế. Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện của đất nước, đổi mới nền giáo dục là trọng tâm của sự phát triển. Nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế là con người. Công cuộc đổi mới này đòi hỏi nhà trường phải tạo ra những con người lao động năng động, sáng tạo làm chủ đất nước, tạo nguồn nhân lực cho một xã hội phát triển | Luận văn thạc sĩ khoa học Chuyên ngành Lí Luận và PPDH bộ môn Hóa học PHẦN I MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Nước ta đang trong giai đoạn công nghiệp hoá hiện đại hoá và hội nhập với cộng đồng quốc tế. Trong sự nghiệp đổi mới toàn diện của đất nước đổi mới nền giáo dục là trọng tâm của sự phát triển. Nhân tố quyết định thắng lợi của công cuộc công nghiệp hoá hiện đại hoá và hội nhập quốc tế là con người. Công cuộc đổi mới này đòi hỏi nhà trường phải tạo ra những con người lao động năng động sáng tạo làm chủ đất nước tạo nguồn nhân lực cho một xã hội phát triển. Nghị quyết trung ương Đảng lần thứ 4 khóa VII đã xác định phải khuyến khích tự học phải áp dụng những phương pháp giáo dục hiện đại để bồi dưỡng cho HS năng lực tư duy sáng tạo năng lực giải quyết vấn đề. Định hướng này đã được pháp chế hóa trong luật Giáo dục điều trong quyết định số 16 2006 QĐ-BGDĐT Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của HS phù hợp với đặc trưng môn học đặc điểm đối tượng học sinh điều kiện của từng lớp học bồi dưỡng cho HS phương pháp tự học khả năng hợp tác rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú và trách nhiệm học tập cho HS. Đổi mới phương pháp học tập nhằm phát huy tối đa sự sáng tạo và năng lực tự đào tạo của người học coi trọng thực hành thí nghiệm ngoại khoá làm chủ kiến thức tránh nhồi nhét học vẹt học chay. Chính vì thế trong thời gian gần đây Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích GV sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm hoạt động hoá người học. Trong quá trình dạy học ở trường phổ thông nhiệm vụ quan trọng của giáo dục là phát triển tư duy cho HS ở mọi bộ môn trong đó có bộ môn hoá học. Hoá học là môn khoa học thực nghiệm và lí thuyết vì thế bên cạnh việc nắm vững lí thuyết người học cần phải biết vận dụng linh hoạt sáng tạo mọi vấn đề thông qua hoạt động thực nghiệm thực hành giải bài tập. Một trong những phương pháp dạy học tích cực là sử dụng BTHH trong hoạt .
