TẬT CẬN THỊ HỌC ĐƯỜNG Ở HỌC SINH CẤP 2 TÓM TẮT Mục tiêu: Xác định tỉ lệ cận thị học đường ở học sinh cấp 2 tại quận 9 TPHCM năm 2006 và mối liên quan của một số yêu tố với cận thị học đường: giới, khối lớp, kích thước bàn ghế, ánh sáng lớp học, thời gian học trong ngày, thời gian xem ti vi, thời gian tiếp xúc máy vi tính, thời gian xem sách, báo, góc học tập ở nhà. Phương pháp: Đây là một nghiên cứu cắt ngang mô tả và phân tích, với tất. | TẬT CẬN THỊ HỌC ĐƯỜNG Ở HỌC SINH CẤP 2 TÓM TẮT Mục tiêu Xác định tỉ lệ cận thị học đường ở học sinh cấp 2 tại quận 9 TPHCM năm 2006 và mối liên quan của một số yêu tố với cận thị học đường giới khối lớp kích thước bàn ghế ánh sáng lớp học thời gian học trong ngày thời gian xem ti vi thời gian tiếp xúc máy vi tính thời gian xem sách báo góc học tập ở nhà. Phương pháp Đây là một nghiên cứu cắt ngang mô tả và phân tích với tất cả học sinh cấp 2 của các trường cấp 2 tại quận 9 năm 2006. Hệ thống trường cấp 2 tại Quận 9 gồm 11 trường với tổng số lớp học là 248 lớp học đó có 4 trường nằm ở phường mang tính đô thị còn lại 7 phường nằm ở vùng mang tính nông thôn nhiều hơn. Kết quả Tỷ lệ cận thị ở học sinh cấp 2 trên địa bàn Quận 9 là 16 11 . Tỷ lệ cận thị ở học sinh nam là 10 94 ở học sinh nữ là 21 39 . Có mối liên quan giữa thới gian học với cận thị nguy cơ này có OR là KTC 95 1 01-1 19 và có mối liên quan giữa cận thị và giới với OR 0 45 KTC 95 0 32-0 64 Tuy nhiên mối liên quan giữa cận thị và các yếu tố khác không có ý nghĩa thống kê. Kết luận Tỷ lệ cận thị ở học sinh cấp 2 trên địa bàn Quận 9 là 16 11 nhận định là khá gian học càng nhiều càng có nguy cơ bị cận thị với OR 1 09 KTC 95 . Tại Quận 9 cần triển khai chương trình chăm sóc mắt để ngăn chận khống chế tình trạng cận thị học đường và cải thiện điều kiện lớp học. ABSTRACT Objects To identify proportion of school myopia among junior high schools in 9th District Ho Chi Minh City in 2006 and identify association between school myopia with following exposures sex class size of pupil s table and chair light of classroom time to study in one day time to contact television time to contact computer time to read book place to study at home. Methods This is cross-sectional study associated analyzing including the entire pupils of all junior high schools in 9th district 2006. There are 11 schools 248 classes 10121 pupils and among these schools there are 4 schools locating at urban
