Nhận xét kết quả học tập đại học giữa nhóm sinh viên được cộng điểm thưởng học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông loại Giỏi với nhóm sinh viên không được cộng điểm thưởng vào điểm thi tuyển sinh. Phương pháp nghiên cứu: Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang. Đối tượng nghiên cứu là 215 sinh viên Y đa khoa hệ chính quy của Khoa Y, Đại học Y Dược trúng tuyển qua thi tuyển sinh năm 2000 (khóa Y2000). . | Y ĐA KHOA TÓM TẮT Mục tiêu Nhận xét kết quả học tập đại học giữa nhóm sinh viên được cộng điểm thưởng học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông loại Giỏi với nhóm sinh viên không được cộng điểm thưởng vào điểm thi tuyển sinh. Phương pháp nghiên cứu Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang. Đối tượng nghiên cứu là 215 sinh viên Y đa khoa hệ chính quy của Khoa Y Đại học Y Dược trúng tuyển qua thi tuyển sinh năm 2000 khóa Y2000 . Công cụ dùng để phân tích và xử lý số liệu là phần mềm Epi Info và sử dụng phép kiểm ANOVA để so sánh các số trung bình. Kết quả Qua khảo sát 215 sinh viên khóa Y2000 cho kết quả sau Có 62 sinh viên được cộng điểm thưởng học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông loại Giỏi vào điểm thi tuyển sinh nhóm N2A và N2B chiếm tỷ lệ 28 84 . Kết quả học tập các năm học đại học của nhóm N2A có điểm trung bình là 7 264 của nhóm N2B là 7 150 của nhóm sinh viên còn lại nhóm N1 là 6 808. Kết quả thi tốt nghiệp của nhóm N2A có điểm trung bình là 7 281 của nhóm N2B là 7 129 của nhóm N1 là 6 850. Kết quả tốt nghiệp loại Khá của nhóm N2A là 73 91 của nhóm N2B là 56 25 và của nhóm N1 là 28 10 . Kết luận Qua khảo sát kết quả học tập của 215 sinh viên Y đa khoa hệ chính quy khóa Y2000 của Khoa Y Đại học Y Dược chúng tôi nhận thấy kết quả học tập các năm học đại học kể cả kết quả thi tốt nghiệp của nhóm sinh viên nguyên là học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông loại Giỏi được cộng điểm thưởng vào điểm thi tuyển sinh tốt hơn nhóm sinh viên còn lại. ABSTRACT Aim To comment on the results on studying between medical students who were very good at the high school graduation examination and that of other medical students. Methods Cross-sectional descriptive study. Objects of study are 215 medical students in regular training of course Y2000 in Medical school University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City. The soft ware Epi Info and ANOVA test are used for data analysis and comparison. Results Surveying 215 medical students of course Y2000 we .
