Mục tiêu: HS hiểu định nghĩa 2 điểm đối xứng với nhau qua 1 điểm. Nhận biết hai đoạn thẳng đối xứng nhau qua 1 điểm, nhận biết một số hình có tâm đối xứng. Biết vẽ điểm đối xứng với 1 điểm cho trước qua 1 điểm, đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua 1 điểm. | Tiết 14 Bài 8 ĐỐI XỨNG TÂM I Mục tiêu - HS hiểu định nghĩa 2 điểm đối xứng với nhau qua 1 điểm. - Nhận biết hai đoạn thẳng đối xứng nhau qua 1 điểm nhận biết một số hình có tâm đối xứng. - Biết vẽ điểm đối xứng với 1 điểm cho trước qua 1 điểm đoạn thẳng đối xứng với đoạn thẳng cho trước qua 1 điểm. II Phương pháp - Nêu vấn đề - HS thảo luận hoạt động theo nhóm. III Chuẩn bị - GV Thước thẳng compa bảng phụ hình 76 77. - HS SGK thước compa ôn bài đối xứng trục IV Các bước Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1 KTBC 5 phút Nêu định nghĩa hình bình hành tính chất hai đường HS trả bài vẽ hình theo yêu cầu. chéo hình bình hành vẽ hình minh hoạ HĐ 2 Bài mới 30 phút I Hai điểm đối xứng qua môt điểm A A Hai điểm A và A là 2 điểm đối xứng nhau qua điểm O. Đinh nghĩa . Hai điểm gọi là đối xứng nhau qua điểm O nếu O là trung điểm của đoạn thẳng nối hai điểm đó. Điểm đối xứng với điểm O qua điểm O cũng chính là điểm O. 1 Hai điểm đối xứng qua một điểm -Cho HS làm câu hỏi1 vào vở -GV giới thiệu Hai điểm A và A gọi là đối xứng với nhau qua O. -Vậy ta có thể rút ra định nghĩa 2 điểm đối xứng nhau qua 1 diểm khác. -Cho HS nêu những điểm đối xứng trong hình bình hành ở phần trả bài cũ. -HS vẽ hình -HS nêu định nghĩa như SGK trang 93 viết định nghĩa vào vở đọc theo nhóm -HS trả lời II Hai hình đối xứng qua môt điểm -HS hoạt động theo nhóm -HS vẽ hình và trình bày Định nghĩa làm câu hỏi 2 vào bảng phụ. -GV trình bày bảng phụ hình 76 và yêu cầu HS nêu những điểm đối xứng với nhau qua O. -GV giới thiệu hai đoạn thẳng AB và A B là hai đoạn thẳng đối xứng với nhau qua O. -Tổng quát ta có thể định nghĩa hai hình đối xứng qua một điểm. -GV đưa bảng phụ hình 77 yêu cầu HS nêu các hình đối xứng qua tâm O. -Cho Hs đọc định nghĩa theo nhóm. -Treo bảng phụ hình 77 cho HS nhận xét và rút ra nội dung phần chú ý. bảng phụ theo từng nhóm. -HS trả lời theo SGK -HS thảo luận nhóm và trả lời. -HS ghi định nghĩa vào vở. -HS kiểm tra theo hình vẽ 77 SGK bằng cách đo Hai hình gọi là đối xứng với
