Mục tiêu: HS nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, định lý về hai đường thẳng song song cách đều, tính chất của các điểm cách một đường thẳng cho trước một khoảng cho trước. Biết vận dụng định lý về đường thẳng song song cách đều để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau. | Tiết 18 Bài 10 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CHO TRƯỚC I Mục tiêu - HS nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song định lý về hai đường thẳng song song cách đều tính chất của các điểm cách một đường thẳng cho trước một khoảng cho trước. - Biết vận dụng định lý về đường thẳng song song cách đều để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau. Biết chứng tỏ 1 điểm nằm trên 1 đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước. Vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài toán và ứng dụng vào trong thực tế. II Phương pháp - Nêu vấn đề - HS thảo luận hoạt động theo nhóm. III Chuẩn bị - GV Thước êke compa bảng phụ hình 93 95 96. - HS SGK thước êke compa bảng phụ. IV Các bước Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt đông 1 Kiểm tra bài cũ Nêu dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật Làm bài tập 113 sách bài tập trang 72. -HS trả bài -HS làm vào vở bài tập BÀI MỚI Hoạt đông 2 Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song I KI đườn a oảng cách gi g thẳng song s A ữa hai ong B -Nhắc lại khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng -Các điểm cách đường thẳng d một khoảng bằng h nằm trên đường nào -Cho HS làm 1 SGK -Nếu lấy bật kỳ 1 điểm trên đường thẳng a ở hình 93 thì cũng cách b một khoảng là bao nhiêu -GV giới thiệu h là khoảng cách giữa 2 đường thẳng -Khoảng cách từ một điểm đến một đường thẳng là doạn thẳng vuông góc hạ từ điểm đó đến đường thẳng. -HS vẽ hình và trả lời 1 trình bài miệng 1 Vậy H BK h _ K -Định nghĩa SGK trang 101. song song a và b. -Giới thiệu định nghĩa SGK trang 101. -HS đọc và viết định nghĩa vào vở. Hoạt động 3 Tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước II Tính chất của các điểm cách đều một đường -Cho HS làm 2 GV cho HS trả lời và rút ra ra nhận xét các điểm cách b một khoảng bằng h sẽ nằm ở vị trí nào -GV đưa ra tính chất -Cho HS làm 3 và đọc nhận xét. -HS làm 2 gọi 2 HS chúng minh Me a M e a -HS thảo luận nhóm 3 -HS đọc nhận xét trong SGK trang 101. thẳng cho trước Tính chất SGK trang 101. -Nhận xét SGK .
