I/Mục tiêu : Hs có khái niệm về hình chóp đều (đỉnh, cạnh bên , mặt bên, chiều cao, mặt đáy) Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy, vẽ hình chóp tam giác đều. Củng cố khái niệm vuông góc đã học. | Tiết 65. Bài 7 HÌNH CHÓP ĐỀU VÀ HÌNH CHÓP CỤT ĐỀU I Mục tiêu - Hs có khái niệm về hình chóp đều đỉnh cạnh bên mặt bên chiều cao mặt đáy - Biết gọi tên hình chóp theo đa giác đáy vẽ hình chóp tam giác đều. - Củng cố khái niệm vuông góc đã học. II Phương pháp - Trực quan gởi mở hỏi đáp dẫn dắt vấn đề. - Thảo luận nhóm dùng mô hình cụ thể đưa ra khái niệm mới. III Chuẩn bị - GV SGK thước compa - HS SGK thước bảng phụ giấy màu khéo . IV Các bước Ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Hs trả lời -Viết công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng -Sửa bài tập 35 SGK Bài mới Hoạt động 2 Hình chóp I Hình chóp Học theo SGK _GV giới thiệu mô hình chóp treo bảng phụ H116 cho Hs chỉ ra đường cao mặt bên mặt đáy. -Gv giới thiệu cách vẽ hình chóp. Hoạt động 3 Hình chóp đều II Hình chóp đều Học theo SGK -Hs chỉ ra sự khác nhau giữa hình chóp và hình chóp đều. -Gv giới thiệu mô hình hình chóp đều qua hình 117 bảng phụ. -Hs chỉ ra điểm khác nhau giữa hình chóp và hình chóp đều. -Gv hướng vẫn vẽ hình -Các nhóm làm câu 1 chóp tứ giác đều. -Cho Hs làm 1 Hoạt động 4 Hình chóp cụt đều III Hình chóp cụt đều -Cắt hình chóp đều bằng 1 mặt phẳng song song đáy. Phần hình chóp nằm giữa mặt phẳng đó và mặt phẳng đáy của hình chóp gọi là hình chóp cụt đều. _Các mặt bên hình chóp cụt đều là các hình thang cân. -Gv dùng mô hình hình chóp đều cắt ngang đưa ra hình chóp cụt đều. -Gv cho Hs nhận xét các mặt bên hình chóp cụt đều. Hoạt động 5 củng cố -Hs thảo luận nhóm và trình bày theo nhóm. -Hs thảo luận nhóm bài 36 37 Hoạt động 6 Hướng dẫn về nhà Hs học các khái niệm Làm bt 38 39 SGK .
