Mục tiêu: HS nắm được các công thức, định nghĩa cac tỷ số lượng giác của 1 góc nhọn, hiểu được các tỷ số này chỉ phụ thuộc vò độ lơn của gióc nhọn mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có góc bằng Tính được các tỷ số lượng giác của góc 45độ và góc 60 độ thông qua các VD Biết vận dụng các công thức vào giải bài tập. | Tiết 5 TỶ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN I - Mục tiêu HS nắm được các công thức định nghĩa cac tỷ số lượng giác của 1 góc nhọn hiểu được các tỷ số này chỉ phụ thuộc vò độ lơn của gióc nhọn . .mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có góc bằng . Tính được các tỷ số lượng giác của góc 45độ và góc 60 độ thông qua các VD Biết vận dụng các công thức vào giải bài tập II - Chuẩn bị GV Thước Bảng phụ bảng số phấn màu e ke HS Ôn lại các hệ thức đồ dùng học tập máy tính bỏ túi III - Tiến trình bài dạy 1 Ôn định Lớp 9A2 .Lớp 9A3 .Lớp 9A4 . 2 Kiểm tra 7 Viết các hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Cho 2 tam giác vuông ABC và A B C có góc A góc A 900 góc B góc B . Hãy chứng minh 2 tam giác trên đồng dạng với nhau. Viết các tỷ số đồng dạng 3 Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 Khái niệm tỷ số lượng giác của góc nhọn 14 GV vẽ tam giác ABC góc A 1v xét góc nhọn B giới thiệu cạnh đối kề huyền Từ kiểm tra bài cũ cho biết hai tam giác vuông đồng dạng với nhau khi nào GV giới thiệu như sgk 71 Nhưng ngược lại 2 A vuông đồng dạng có các góc nhọn tương ứng bằng nhau thì ứng với 1 cặp góc nhọn tỉ số giữa cạnh đối và kề . .là như nhau Các tỉ số này đặc trưng cho độ lớn của góc nhọn đó GV cho HS làm 1 GV hướng dẫn HS thực hiện a 450 A ABC là A gì AB có quan hệ như thế nào với AC tỉ số AC AB HS vẽ hình ghi chú trên hình HS trả lời HS nghe hiểu Hs thực hiện 1 HS trả lời a Mở đầu A c. ke c-dQI 1 a HS tự trình bày Ngược lại AC 1 điều gì a 600 góc C quan hệ giữa AB và AB ntn vì sao Cho AB a tính AC AC Ngược lại AC 73 AB AB góc a 600 GV chốt qua bài tập trên ta thấy độ lớn góc . phụ thuộc vào tỉ số giữa các cạnh đối kề huyền và ngược lại .Các tỉ số này thay đổi khi độ lớn góc a thay đổi đó gọi là TSLG của góc nhọn HS trả lời HS góc C 300 _ AO - BC AB 2 đ l trong A vuông có 1 góc bằng 300 HS nêu cách c m HS nghe hiểu b a 600 góc C 300 BC AB -y đ l trong A vuông có 1 góc bằng 300 BC 2AB cho AB a AC 5 4 a2 - a2 a 73 AC aA3 ự3 AB a Ngược lại AC r- ì 43 AC ab43
