Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em (Integrated Management of Child Illness – viết tắt là IMCI) được triển khai nhằm giảm tỉ lệ tử vong, tỉ lệ mắc bệnh và tăng cường sự phát triển trẻ em ở các nước đang phát triển. IMCI đã được giảng dạy tại Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh (ĐHYD TPHCM) từ 1/2000. Mục tiêu: Đánh giá hiệu quả việc giảng dạy IMCI tại ĐHYD TP HCM. Phương pháp: Mô tả cắt ngang, thực hiện bằng cách quan sát cuộc khám bệnh để đánh giá kỹ năng và. | XỬ TRÍ LỒNG GHÉP BỆNH TRẺ EM TÓM TẮT Chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em Integrated Management of Child Illness - viết tắt là IMCI được triển khai nhằm giảm tỉ lệ tử vong tỉ lệ mắc bệnh và tăng cường sự phát triển trẻ em ở các nước đang phát triển. IMCI đã được giảng dạy tại Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh ĐHYD TPHCM từ 1 2000. Mục tiêu Đánh giá hiệu quả việc giảng dạy IMCI tại ĐHYD TP HCM. Phương pháp Mô tả cắt ngang thực hiện bằng cách quan sát cuộc khám bệnh để đánh giá kỹ năng và phỏng vấn để đánh giá thái độ của các bác sĩ đã được huấn luyện IMCI trong thời gian từ 2000 - 2005 tại ĐHYD TPHCM. Kết quả Có 215 bác sĩ tham gia nghiên cứu với 84 người được huấn luyện IMCI trong chương trình đại học nhóm đại học và 131 người được huấn luyện trong chương trình sau đại học nhóm sau đại học . Điểm trung bình về xử trí trẻ bệnh của tất cả các bác sĩ tham gia là . Chỉ có 41 BS có thái độ tốt hoặc trung bình đối với IMCI. Nhóm sau đại học có điểm kỹ năng cao hơn nhóm đại học so với p 0 05 . Có sự liên quan thuận giữa điểm thi tốt nghiệp thực hành nhi khoa và điểm thái độ với điểm kỹ năng IMCI trong đợt lượng giá này. Kết luận Tỷ lệ các bác sĩ được huấn luyện IMCI tại ĐHYD TPHCM thực hành đúng các kỹ năng IMCI còn chưa cao như mong đợi ABSTRACT Background The Integrated Management of Child Illness IMCI strategy is developed to decrease the mortality and the morbility to improve the children s development in the developing countries. The IMCI was implemented at the University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh City UMPH since 1 2000. In order to improve the results of the training programme in IMCI at the UMPH Department of Pediatrics carried out an evaluation survey. Objectives To describe the clinical skills and the attitude of the doctors who were trained in IMCI at UMPH. Methods That is a cross-sectional study in which the skill of approaching and managing the sick child was evaluated by direct observation and practitioner s .
