Bên cạnh những đứa trẻ chậm rãi, làm việc thận trọng, nói năng từ tốn, ta có thể gặp những đứa trẻ hành động tùy hứng, thiếu sự cân nhắc, quyết định nhanh chóng và buông xuôi một cách dễ dàng. | Giúp con chế ngự tính bốc đồng Bên cạnh những đứa trẻ chậm rãi làm việc thận trọng nói năng từ tốn ta có thể gặp những đứa trẻ hành động tùy hứng thiếu sự cân nhắc quyết định nhanh chóng và buông xuôi một cách dễ dàng. Trẻ không kiên nhẫn để làm một việc từ đầu đến cuối không đi đến nơi về đến chốn . Trong sinh hoạt trẻ gặp nhiều khó khăn khi không cẩn thận. Suy nghĩ bộp chộp nên dễ làm hỏng việc của mình và của người khác. Trong học tập trẻ nôn nóng để mau chóng đạt kết quả mà không cần biết mình đã làm đúng đã cố gắng hết sức chưa. Trẻ không lường trước được những khó khăn nên khi gặp trục trặc trẻ rất mau chán nản. Không thể đòi hỏi một sự chín chắn từ một đứa trẻ mới lớn nhưng nếu ta kiên trì cùng trẻ luyện tập thì trẻ sẽ bớt bốc đồng. Rèn luyện sự thận trọng và tính kiên nhẫn trẻ sẽ thành công hơn trong cuộc sống. Cần nhớ khen trẻ kịp thời là một việc làm cần thiết của bố mẹ. Nhưng khen vừa phải thích hợp với từng thành tích mà trẻ đạt được. Tâng bốc quá khen có thể làm trẻ quá hăng hái và dễ bị tính bốc đồng. Trẻ thường ham thành tích mà quên mất những rủi ro không lường trước. Anh Internet Cần tập cho trẻ biết tự kiềm chế sự hiếu thắng chế ngự sự nôn nóng đánh nhanh thắng nhanh và biết nhẫn nại chờ đợi thành công. Muốn đạt được điều đó bố mẹ nên cùng con lập kế hoạch hành động cụ thể càng cụ thể càng tốt. Để cho trẻ tự liệt kê các tình huống có thể xảy ra đề ra các phương án giải quyết. Sau đó sẽ từ từ thực hiện từng bước nhỏ và biết nghe ngóng chờ đợi. Luyện tập sự kiên trì nhẫn nại có thể thông qua các trò chơi. Ví dụ như lego là một trò chơi đòi hỏi sự tỉ mỉ và sáng tạo. Chơi cờ giúp trẻ thận trọng và dự đoán được suy nghĩ của đối phương. Câu cá là một trò chơi giải trí tốt tạo cho trẻ tính kiên trì biết chờ đợi một cách tự nguyện. Trẻ có tính bốc đồng thường bỏ qua những cảm giác của mình và của người khác. Trước khi hành động trẻ thường hồi hộp hiếu thắng. Thậm chí trẻ còn cảm thấy được sự lo lắng về sự thất bại của mình nhưng trẻ thường phớt lờ cảm .
