Giải phương trình là bài toán có nhiều dạng và giải rất linh hoạt, với nhiều học sinh kể cả học sinh được cho là khá giỏi nhiều khi còn lúng túng. | sở GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRŨ ỜNG THPT NGUYEN GIA THIÊU Sáng kiến kinh nghiệm MỘT số PhũơNG PHÁP GIẢI PhũơNG TRINH vô TỶ GIÁO VIÊN NGUYEN Quốc HOÀN TỔ TOÁN HÀ NỘI 5 2011 sở GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRŨ ỜNG THPT NGUYEN GIA THIÊU Sáng kiến kinh nghiệm MỘT số PhũơNG PHÁP GIẢI PhũơNG TRINH vô TỶ GIÁO VIÊN NGUYEN Quốc HOÀN TỔ TOÁN HÀ NỘI 5 2011 MỞ ĐẦU Giải phũơng trình là bài toán có nhiều dạng và giải rất linh hoạt với nhiều học sinh kể cả học sinh đũợc cho là khá giỏi nhiều khi còn lúng túng trũớc việc giải một phũơng trình trong đó có phũơng trình chứa căn thức đũợc coi là khó hơn cả. Nên tôi chọn đề tài Một sốph-ơng pháp giải ph ơng trình vô tỷ để làm sáng kiến kinh nghiệm. Với mục đích mong muốn đề tài này sẽ góp phần giúp học sinh có thêm những kỹ năng cần thiết để giải phũơng trình chứa căn thức nói riêng và các dạng phũơng trình nói chung đổng thời cũng mong muốn đây là tài liệu tham khảo bổ ích cho những ai quan tâm đến môn toán. Kiến thức thể hiện trong sáng kiến kinh nghiệm này hoàn toàn trong chũơng trình Toán bạc THPT hiện hành. Một phần sáng kiến kinh nghiệm này có thể sử dụng để chuyển sang phần bất phũơng trình cũng đũợc xong khi chuyển sang bất phũơng trình có những phần sẽ đũợc mở rộng để có bài toán hay hơn. Do đó ngũời nghiên cứu có thể sử dụng sáng kiến kinh nghiệm này vào nhiều mục đích giáo dục khác nhau cũng đũợc. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm này gổm có 9 phũơng pháp giải toán khác .
