Sáng kiến kinh nghiệm " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở CÁC TRUNG TÂM GDTX TỈNH BẮC GIANG "

Vật lý là môn khoa học của thực nghiệm, vì vậy trong giảng dạy môn Vật lý làm thí nghiệm là một khâu có vai trò rất quan trọng, nó không chỉ làm tăng tính hấp dẫn của môn học, giúp học viên hiểu sâu sắc các kiến thức lý thuyết được học, hiểu được bản chất của các hiện tượng Vật lý xảy ra, các thí nghiệm khó thực hiện hay diễn ra ở môi trường đặc biệt, quan trọng hơn là tạo cho học viên một trực quan nhạy bén. . | ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở CÁC TRUNG TÂM GDTX TỈNH BẮC GIANG Nguyễn Việt Cường CVPhòng GDCN GDTX- Sở GD ĐT Bắc Giang Vật lý là môn khoa học của thực nghiệm vì vậy trong giảng dạy môn Vật lý làm thí nghiệm là một khâu có vai trò rất quan trọng nó không chỉ làm tăng tính hấp dẫn của môn học giúp học viên hiểu sâu sắc các kiến thức lý thuyết được học hiểu được bản chất của các hiện tượng Vật lý xảy ra các thí nghiệm khó thực hiện hay diễn ra ở môi trường đặc biệt quan trọng hơn là tạo cho học viên một trực quan nhạy bén. Trong thực tế giáo viên Vật lý cũng rất muốn lồng ghép các thí nghiệm biểu diễn trong quá trình truyền đạt các nội dung kiến thức nhưng cũng có thể vì các lý do chủ quan và khách quan mà không thể thực hiện các thí nghiệm đó được các lý do đó có thể là - Không có đủ thời gian để chuẩn bị thí nghiệm. - Thiết bị thí nghiệm không đồng bộ chất lượng kém sai số lớn. - Thí nghiệm xẩy ra trong các điều kiện đặc biệt Buồng tối đường đi của tia sáng chân không nhiệt độ cao. - Thí nghiệm được thực hiện quá nhanh hoặc là quá chậm. Vì vậy khi ứng dụng CNTT vào dạy học tôi thường sử dụng một số kỹ năng sau 1. Sử dụng PowwerPoint thiết kế bài giảng PowerPoint là một phương tiện trình diễn sinh động bài giảng thông qua màu sắc của văn bản sự phong phú của hình ảnh các dạng đồ thị và những đoạn âm thanh video minh hoạ . 31 Bài giảng sử dụng PowerPoint trình diễn là công cụ hữu hiệu để đặt vấn đề cho bài giảng phân tích những hiện tượng diễn tả bằng lời đưa ra những câu hỏi tình huống cho bài giảng những câu hỏi có kèm hình ảnh hay đồ thị giúp học viên dễ nắm bắt vấn đề đưa thêm những thông tin mà giáo viên cần truyền đạt để củng cố kiến thức cho học viên tổ chức các hình thức học tập mới. Để thiết kế một số Slide hỗ trợ cho bài giảng tôi thường sử dụng một số kỹ năng sau - Lập kế hoạch xây dựng giáo án điện tử. Thiết kế giáo án điện tử nội dung bài cần theo tiến trình của bài giảng và đặc biệt chú ý tới phương pháp dạy học bộ môn. Trong .

Bấm vào đây để xem trước nội dung
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.