Nghiên cứu đặc điểm về mặt xã hội – nhân khẩu: về thành phần xã hội – giai cấp, nghề nghiệp, học vấn, giới tính,. | Bµi 3 ChuÈn bÞ bµi ph¸t biÓu I. Nghiên cứu đặc điểm đối tượng 1. Sự cần thiết phải nghiên cứu đối tượng - Đối tượng qui định việc: Xác định nội dung Lựa chọn phương pháp, phương tiện tác động Nghiên cứu đặc điểm đối tượng 2. Nội dung nghiên cứu đối tượng: Nghiên cứu đặc điểm về mặt xã hội – nhân khẩu: về thành phần xã hội – giai cấp, nghề nghiệp, học vấn, giới tính,. của đối tượng. Nghiên cứu đặc điểm về tư tưởng và tâm lý – xã hội: quan điểm, chính kiến, tâm trạng,. Nghiên cứu về nhu cầu, thị hiếu thông tin; thái độ của người nghe đối với nguồn thông tin,. II. Xác định mục đích, nội dung 1. Mục ®Ých bài ph¸t biÓu: Thông tin Cung cấp kiến thức mới Hình thành,củng cố niềm tin Cổ vũ tính tích cực xã hội của người nghe Lưu ý: cần đặt ra mục đích vừa phải, phù hợp Xác định mục đích có ý nghĩa định hướng đối với nội dung của bài nói 2. X¸c ®Þnh néi dung bµi ph¸t biÓu: Bài nãi ph¶i ®¸p øng nh÷ng yªu cÇu sau vÒ néi dung: Phải mang đến cho người nghe những thông tin mới. Phải thiết . | Bµi 3 ChuÈn bÞ bµi ph¸t biÓu I. Nghiên cứu đặc điểm đối tượng 1. Sự cần thiết phải nghiên cứu đối tượng - Đối tượng qui định việc: Xác định nội dung Lựa chọn phương pháp, phương tiện tác động Nghiên cứu đặc điểm đối tượng 2. Nội dung nghiên cứu đối tượng: Nghiên cứu đặc điểm về mặt xã hội – nhân khẩu: về thành phần xã hội – giai cấp, nghề nghiệp, học vấn, giới tính,. của đối tượng. Nghiên cứu đặc điểm về tư tưởng và tâm lý – xã hội: quan điểm, chính kiến, tâm trạng,. Nghiên cứu về nhu cầu, thị hiếu thông tin; thái độ của người nghe đối với nguồn thông tin,. II. Xác định mục đích, nội dung 1. Mục ®Ých bài ph¸t biÓu: Thông tin Cung cấp kiến thức mới Hình thành,củng cố niềm tin Cổ vũ tính tích cực xã hội của người nghe Lưu ý: cần đặt ra mục đích vừa phải, phù hợp Xác định mục đích có ý nghĩa định hướng đối với nội dung của bài nói 2. X¸c ®Þnh néi dung bµi ph¸t biÓu: Bài nãi ph¶i ®¸p øng nh÷ng yªu cÇu sau vÒ néi dung: Phải mang đến cho người nghe những thông tin mới. Phải thiết thực, đáp ứng nhu cầu thông tin của một loại công chúng cụ thể. Phải mang tính thời sự, tính cấp thiết. Phải đảm bảo tính tư tưởng, chiến đấu. III. Lựa chọn, nghiên cứu và sử dụng tài liệu 1. Lùa chän nguån tµi liÖu - T¸c phÈm kinh ®iÓn cña chñ nghÜa M¸c-Lªnin, t tëng Hå ChÝ Minh; c¸c v¨n kiÖn cña §¶ng vµ Nhµ níc. - C¸c lo¹i tõ ®iÓn, s¸ch thèng kª. - C¸c s¸ch b¸o chuyªn kh¶o. - C¸c b¸o-t¹p chÝ chÝnh trÞ x· héi, t¹p chÝ chuyªn ngµnh. - Sæ tay tuyªn truyÒn, sæ tay b¸o c¸o viªn. - C¸c b¶n tin néi bé (th«ng tin tõ héi nghÞ b¸o c¸o viªn ®Þnh kú). - B¨ng ghi ©m, ghi h×nh. Lêi d¹y cña B¸c Hå: Nghe, hái, thÊy, xem, ghi. 2. §äc vµ nghiªn cøu tµi liÖu - §äc: §äc môc lôc, sau ®ã ®äc kü. - Ghi chÐp: Ghi tãm t¾t nh÷ng néi dung ®· ®äc. Cã thÓ bæ sung thªm nh÷ng ý kiÕn, nh÷ng lêi b×nh luËn cña m×nh. ThËn träng khi trÝch dÉn. 3. Một vài chú ý khi sử dụng tài liệu: Chọn tư liệu mới, có giá trị, có khả năng thu hút người nghe lớn nhất đưa vào bài nói. Chọn, sắp xếp tư liệu theo trình tự logic để .
