Tham khảo luận văn - đề án đề tài: " công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại xí nghiệp thoát nước số 3 thuộc công ty tnhh nhà nước một thành viên thoát nước hà nội " , luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Người lao động sau khi được đào tạo phải được xí nghiệp bố trí những công việc phù hợp với trình độ, khả năng, ngành nghề được đào tạo. Trong quá trình sử dụng lao động phải tạo động lực để người lao động phấn đấu, biết tạo ra những sự cạnh tranh tích cực để họ không ngừng phấn đấu học hỏi, trau dồi kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng làm việc. Người học trong các lớp bồi dưỡng thường là các cán bộ đương chức, những người đang học trong công ty, xí nghiệp, họ là người trực tiếp tiếp thu, áp dụng những kiến thức vào quá trình quản lí và quá trình làm việc của mình. Chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo phụ thuộc vào động cơ, khả năng tiếp thu và phương pháp đào tạo, ý thức học tập của người lao động. Trong đó ý thức và động cơ của người học đóng vai trò quyết định nhất. Vì vậy cần có cơ chế tạo ra động cơ thực sự nhằm làm cho người học có ý thức chủ động tham gia tích cực vào các khoá học. Lâu nay các chức vụ quản lí thường là do cấp trên bổ nhiệm, nếu người nào có thâm niên làm việc, có quan hệ rộng thường được cấp ưu ái như vậy là không khách quan và công bằng. Cần phải tạo cơ chế để cho mọi người có khả năng, có năng lực kể cả những người còn trẻ có điều kiện thể hiện khả năng của mình, cần tạo ra những cuộc cạnh tranh lành mạnh để những người có năng lực trình độ thực sự được đảm nhận những vị trí xứng đáng. Như vậy cơ hội sẽ tạo ra cho tất cả mọi người. Nếu ai chịu khó học hỏi, trau dồi kinh nghiệm kiến thức và thực sự có tại thì họ cố gắng, hết mình để khẳng định mình và cống hiến cho tổ chức.
