Để đánh giá tổng quát quần thể điều toàn tỉnh, chúng tôi đã tiến hành lập cây phát sinh chủng loại thể hiện quan hệ di truyền giữa 47 mẫu điều nghiên cứu (hình ). Kết quả cho thấy các mẫu chia thành hai nhóm lớn (X và Y) có hệ số đồng dạng di truyền là 0,66. Trong 47 mẫu phân tích nhóm X chỉ có 6 mẫu, do đó có thể phân biệt 6 mẫu này với các mẫu còn lại. | 51 Hình Cây phát sinh chủng loại của 47 mẫu điều tại tỉnh Ninh Thuận 52 Để đánh giá tổng quát quần thể điều toàn tỉnh chúng tôi đã tiến hành lập cây phát sinh chủng loại thể hiện quan hệ di truyền giữa 47 mẫu điều nghiên cứu hình . Kết quả cho thấy các mẫu chia thành hai nhóm lớn X và Y có hệ số đồng dạng di truyền là 0 66. Trong 47 mẫu phân tích nhóm X chỉ có 6 mẫu do đó có thể phân biệt 6 mẫu này với các mẫu còn lại. Trong nhóm X mẫu NP2 và BA4 có hệ số đồng dạng di truyền 0 93 và cùng có hệ số đồng dạng di truyền với NH5 khoảng 0 87. Điều này cho thấy các mẫu này có quan hệ di truyền rất gần nhau và khá xa với các mẫu khác. 6 mẫu nhóm X được phân bố trên cả 3 huyện Ninh Phước Ninh Hải và Bác Ái của tỉnh Ninh Thuận. Nhóm Y lại chia thành hai nhóm A và B có hệ số đồng dạng di truyền khoảng 0 68. Nhóm B chia làm 2 nhóm nhỏ BI và BII. Nhóm BII chỉ có một mẫu NP10 trên thực tế mẫu này có tính trạng đặc biệt là cây rất ít trái tuy nhiên về mặt kiểu gene lại không có những band khác lạ. Nhóm BI gồm 6 mẫu NP3 NH13 NS36 NH15 NH17 và BA50 có hệ số đồng dạng di truyền dao động từ 0 86 đến 1 00. Có thể nhóm BI là một giống và được phân bố đều ở 4 huyện Ninh Phước Ninh Hải Ninh Sơn và Bác Ái. Nhóm A chia thành rất nhiều nhóm nhỏ các mẫu trong nhóm này phân bố đều khắp tỉnh Ninh Thuận. Có thể nhóm này chỉ gồm một vài giống nhưng có sự lai hỗn tạp giữa các cá thể trong vườn dẫn đến các cây lai có sự khác nhau ở một vài band trên gel điện di. Đặc biệt là mẫu NH16 có kiểu gene rất khác với các mẫu trong nhóm band 1100 bp chỉ xuất hiện ở mẫu NH16 và BA47 nhưng ở mẫu NH16 band này rất sáng trong khi mẫu BA47 rất mờ. Band 1100 bp là một band đặc biệt có thể là marker của một tính trạng nào đó nhưng trong giới hạn khóa luận này chúng tôi chưa xác định rõ. Để tìm hiểu sâu hơn nên tách band này ra giải trình tự DNA nhằm phục vụ cho việc nhận định xem đây có phải là một marker của tính trạng nào không Qua cây phát sinh chủng loại ở hình cho thấy hệ số đồng dạng di truyền
