Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nắm được định nghĩa góc giữa hai véc tơ. - Nắm được tích vô hướng của hai vectơ - Bình phương vô hướng của một vectơ. - Ý nghĩa vật lý của tích vô hướng. 2/ Kỹ năng: - Xác định được góc giữa hai vectơ. | Giáo án hình học 10 CHƯƠNG II TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG 2. TÍCH VÔ HƯỚNG CỦA HAI VECTƠ Z I- Mục tiêu 1 Kiến thức - Học sinh nắm được định nghĩa góc giữa hai véc tơ. - Nắm được tích vô hướng của hai vectơ - Bình phương vô hướng của một vectơ. - Ý nghĩa vật lý của tích vô hướng. 2 Kỹ năng - Xác định được góc giữa hai vectơ. - Tính được tích vô hướng của hai vectơ bằng định nghĩa. Từ đó tính góc giữa hai vectơ II- Chuẩn bị 1 Giáo viên - Thiết kế giáo án - Xây dựng các hình ảnh tương ứng bằng phần mềm GSP. 2 Học sinh - Học bài cũ Giá trị lượng giác của góc bất kỳ từ 00 đến 900 - Xem lại các phép toán đã học trên vectơ-kết quả của các phép toán đó. III- Phương pháp - Đàm thoại-nêu vấn đề đan xen hoạt động nhóm. IV- Tổ chức tiết học 1 Bài cũ Nêu định nghĩa giá trị lượng giác của góc bất kỳ từ 00 đến 900 2 Bài mới Nêu các phép toán trên vectơ đã học- kết quả của các phép toán trên là gì Liệu tích của hai vectơ có phải là một vectơ Hoạt động của Hoạt động của trò Nội dung ghi Thầy bảng 1 Cho hai vectơ a và b khác 0 . Hãy dựng hai vectơ OA OB bằng hai vectơ đã cho. 2 3 Liệu góc ngoài có phải là góc giữa hai vec tơ không 4 Chọn O khác O dựng hai vectơ bằng hai vectơ a và b nhận xét hai góc trên và kết luận gì HĐ 1 Trong trường hợp nào thì góc giữa hai A a O b B Không phải vì ta mới đ n góc từ 00 đến 900 Việc xác định góc giữa hai vectơ không phụ thuộc việc chọn điểm O. Hai vectơ cùng hướng Hai vectơ vuông góc 1 Góc giữa hai vectơ Định nghĩa SGK K h r b a hoặc b bằng 0 thì r b là tuỳ ý. Nhận xét 1 Z r r X r r a b 00 a b cùng hướng 1 z r r X r r a b 900 a 1 b r b 1800 r b ngược hướng Ví dụ Cho tam .
