Theo đặc điểm sinh học, các âm được phân thành nguyên âm và phụ âm. Sự khác biệt giữa nguyên âm và phụ âm được nhận diện chủ yếu qua cách phát âm. Giữa nguyên âm và phụ âm có một loại trung gian vừa mang tính chất của nguyên âm vừa mang tính chất của phụ âm. | Như vậy theo đặc điểm sinh học các âm được phân thành nguyên âm và phụ âm. Sự khác biệt giữa nguyên âm và phụ âm được nhận diện chủ yếu qua cách phát âm. Giữa nguyên âm và phụ âm có một loại trung gian vừa mang tính chất của nguyên âm vừa mang tính chất của phụ âm. Đó là bán nguyên âm ví dụ i u trong từ đại và khâu . Đặc điểm cơ bản của cơ chế phát âm phụ âm là tiếng động. Song trong khi phát âm một số phụ âm dây thanh cũng hoạt động và cung cấp thêm tiếng thanh. Tuỳ theo tỉ lệ tiếng động và tiếng thanh mà người ta chia phụ âm thành các loại khác nhau. Phụ âm vô thanh chỉ được cấu tạo bằng tiếng động mà thôi ví dụ p t k . Phụ âm hữu thanh ngoài tiếng động còn xen tiếng thanh ví dụ b d . Phụ âm vang tỉ lệ tiếng thanh lớn hơn tiếng động ví dụ m n nh ng . Khoang miệng và khoang mũi là 2 cộng minh trường tiếp theo của bộ máy phát âm. Khoang miệng và khoang mũi ngăn cách bởi một vách ngăn gọi là ngạc. Các bộ phận của bộ máy phát âm của người chia làm hai loại Loại hoạt động được lưỡi con nắp họng lưỡi môi. Loại không hoạt động được răng lợi ngạc. Khoang miệng và khoang mũi nhờ sự tham gia của lưỡi và môi có thể thay đổi thể tích bất cứ lúc nào nhờ đó tạo nên những âm có âm sắc khác nhau. Việc tìm hiểu cấu tạo của bộ máy phát âm giúp cho bạn hiểu được vai trò của từng bộ phận khi tham gia vào việc phát âm. Nếu bộ phận nào đó có khiếm khuyết ví dụ như lưỡi ngắn lưỡi dài răng thưa môi hếch. sẽ ảnh hưởng rất lớn đến việc phát âm đúng của HS. Nếu có HS mắc những khiếm khuyết như vậy GV cần có những phương pháp luyện tập phù hợp. . Yếu tố tiếng mẹ đẻ Trong giao tiếp chúng ta có thể nhận biết một cách tương đối dễ dàng khi nghe một người nước ngoài nói TV người Việt Nam nói tiếng nước ngoài hay người dân tộc thiểu số nói TV bởi vì dù người nói đã đạt đến một trình độ tương đối chuẩn xác thì vẫn khó tránh khỏi những đặc trưng ngữ âm tiếng mẹ đẻ của họ nằm ở đâu đó trong chuỗi lời nói. Khi học TV HSDT có xu hướng chuyển những chuẩn mực và thói quen phát âm tiếng mẹ đẻ tới quá
