Đặc điểm của câu trong văn bản viết. − Từ những đặc điểm trên, thảo luận với đồng nghiệp để cùng xác định sự giống nhau và khác nhau giữa dạy câu trong dạy nói và dạy câu trong dạy viết. 2. Những loại câu thường sử dụng trong lời nói. | Đặc điểm của câu trong văn bản viết. - Từ những đặc điểm trên thảo luận với đồng nghiệp để cùng xác định sự giống nhau và khác nhau giữa dạy câu trong dạy nói và dạy câu trong dạy viết. 2. Những loại câu thường sử dụng trong lời nói - Đọc văn bản chương trình TV trong cuốn Chương trình Tiểu học NXBGD H. 2001 tr. 9 - 26 SGK tV 1 TV 2 TV 3 theo chương trình này. - Nêu một số loại câu thường được sử dụng trong lời nói và cần luyện cho HS trong dạy nói. 3. ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đối với việc dạy câu trong dạy nói - Hãy thảo luận với đồng nghiệp về những ảnh hưởng của TMĐ của HSDT ở địa phương đến việc dạy câu. - Theo bạn sự khác nhau cơ bản nào giữa TV và TDT ở địa phương về cú pháp có thể ảnh hưởng đến việc dạy câu Ghi ra một số điểm khác nhau về cú pháp. - Đọc thông tin dưới đây và hoàn thiện ý kiến của cá nhân và nhóm. Thông tin cơ bản 1. Sự giống nhau và khác nhau giữa dạy câu trong dạy nói và trong dạy viết . Đặc điểm của câu trong lời nói và văn bản viết - Câu trong lời nói sử dụng âm thanh ngữ điệu làm phương tiện biểu hiện còn câu trong văn bản viết sử dụng kí tự. - Dạng nói thường sử dụng kiểu câu ngắn gọn dùng nhiều biến thể câu đơn giản. Loại câu này giúp người nghe dễ theo dõi dễ hiểu nội dung cần truyền đạt. Câu trong lời nói thường có các yếu tố dư như hình thức lặp nghi vấn cảm thán các phụ từ. Dạng viết thường sử dụng câu dài hơn câu có nhiều thành phần phong phú. - Các loại câu sử dụng trong lời nói thường phong phú hơn trong văn bản viết. - Trong lời nói ngữ điệu của câu đóng vai trò hết sức quan trọng nó làm cho câu giàu sắc thái biểu cảm và có thể làm thay đổi cả ý nghĩa của câu. Câu trong văn bản viết không có đặc điểm này. . Chính vì những đặc điểm trên nên tuy cùng là dạy đơn vị câu nhưng dạy câu trong dạy nói và dạy câu trong dạy viết có sự khác nhau. - Do phương tiện biểu hiện và các điều kiện giao tiếp khác nhau nên dạy nói câu chủ yếu dựa vào nghe và dường như không có điều kiện để chuẩn bị nháp hoặc sửa chữa trong khi đó dạy viết .
