Tham khảo tài liệu 'vấn đề giải toán và nội dung của phương pháp tìm lời giải các bài toán', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | http CHƯƠNG I QUAN NIỆM VỀ VẤN DE GIẢI TOÁN VÀ NỘI DUNG CỦA PHUƠNG PHÁP TÍM LỜI GIẢI CÁC BÀI TOÁN I - QUAN NIỆM VÈ VẤN ĐỀ RÈN LUYỆN GIẢI TOÁN Việc rèn luyện giải toán bao gồm hai nôi dung chủ yếu 1. Rèn luyện việc tìm lời giải các bài toán 2. Rèn luyện việc giải bài toán. Có thể mô tả công việc trên thành hai công đoạn theo mô hình Trong quá trình rèn luyện hai nội dung trên có khi tiến hành đồng thời nhưng củng có khi tách thành hai quá trình riêng biệt. Tuy vậy vê mặt nhận thức càn phân biệt hai nội dung trên là hoàn toàn khác nhau độc lập vói nhau tuy có quan hệ hỗ trợ lẫn nhau . Mỗi nội dung đảm bảo một yêu càu riêng biệt trong công việc rèn luyện giải toán. 7 http Người giải toán cần nhận thức rỗ ý nghĩa và tác dụng của mỗi nội dung và mối quan hệ giữa hai nội dung đố. Ta hãy nói đến vấn đê giải bài toán khỉ đã cố đường lối giải. Vấn đề này tất nhiên là quan trọng trong việc rèn luyện giải toán. Người giải toán cần thấy rõ từ chỗ tìm được phương hướng giải bài toán đến việc giải hoàn chỉnh bài toán là cả một quá trình rèn luyện bao gồm nhiều khâu từ việc nắm vững các kiến thức cơ bản vê nội dung lí thuyết và các phương pháp thực hành đến việc luyện tập thành thạo các quy trình và thao tác có tính chất kĩ thuật. Điêu này đòi hỏi tính nghiêm túc tính kiên nhẫn và một phương pháp làm việc khoa học của người giải toán. Mặt khác như đã biết kết quả của mỗi bài toán trước hết phải biểu hiện ỏ lời giải đúng và dầy đủ. Lại có những bài toán mà việc tìm đường lối giải không khó đôi khi đã khá rõ ràng mà cái klft chủ yếu thuộc vê kĩ thuật giải do vậy cũng đòi hỏi ở người giải toán không ít sự sáng tạo. Quá trình phân tích này chứng tỏ tính chất quan trọng-của việc rèn luyện giải bài toán khi đã có đường lối . Nhưng dù sao vẫn phải xem việc rèn luyện khả năng tìm lời giải các bài toán là khâu có tính chất quyết định trong toàn bộ công việc rèn luyện giải toán vì các lẽ sau đây Dù có kĩ thuật cao có thành thạo trong việc thực hiện các thao .
