Mục đích, yêu cầu: Về kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng về các thao tác: Khởi động và thoát khỏi Access, khởi tạo bảng, thiết lập mối quan hệ giữa các bảng, hiệu chỉnh dây quan hệ, xóa dây quan hệ, nhập dữ liệu cho bảng. Nắm vững các qui trình tạo, thiết lập quan hệ, nhập dữ liệu cho Table. | Giáo trình tin học 12 - Tiết 16 17 2 Cấu trúc bảng Kiếm tra một tiết trên máy - tiết 1 1 tiết a Mục đích yêu cầu về kỹ năng Kiểm tra kỹ năng về các thao tác Khởi động và thoát khỏi Access khởi tạo bảng thiết lập mối quan hệ giữa các bảng hiệu chỉnh dây quan hệ xóa dây quan hệ nhập dữ liệu cho bảng. Nắm vững các qui trình tạo thiết lập quan hệ nhập dữ liệu cho Table. Qua đây GV bộ môn nắm lại trình độ tiếp thu của hs từ đó phân loại hs điều chỉnh bài tập cách dạy phù hợp rà soát lại phương pháp giảng dạy nội dung kiến thức truyền đạt rút kinh nghiệm cho chương sau. b Chuẩn bị đồ dùng dạy học Sách GK tin 12 Sách GV tin 12 đĩa chứa các chương trình minh họa quản lý học sinh gv biên soạn . HS có sách bài tập gv soạn. c Phương pháp giảng dạy Thực hành. d Các bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức Điểm danh 2. Kiểm tra bài cũ 3. Nội dung Đề bài kiểm tra 1 tiết Câu 1. 4 điểm Tạo tập tin CSDL trong Access có phần tên là tên của học sinh ví du nằm trong thư mục My Document gồm 03 Tables như sau o Khach_hang Ma-khach_hang Ten_khach_hang Dia_chi với ý nghĩa mỗi khách hàng có một mã khách hàng Ma_khach_hang duy nhất. o San_pham Ma-san_pham ten_san_pham Don_gia với ý nghĩa mỗi sản phẩm có một mã sản phẩm Ma-san_pham duy nhất. o Hoa_don So_hieu_don Ma_khach_hang Ma_san_pham So_luong Ngay_giao_hang với ý nghĩa số hiệu hóa đơn So_hieu_don là không được trùng nhau mỗi khách hàng có thể mua nhiều sản phẩm và sản phẩm có thể được mua nhiều lần như nhau. Trong đó yêu cầu Ma-khach_hang kiểu ký tự chứa tối đa 10 ký tự Ma-san_pham kiểu ký tự chứa tối đa 5 ký tự So_hieu_don kiểu số nguyên integer Ngay_giao_hang kiểu ngày ngắn dạng Việt Nam Don_gia kiểu số thực single So_luong kiểu số nguyên integer Sử dụng thuộc tính Caption để nhập tên trường có dấu tiếng Việt Tính chất của các trường còn lại của bảng tùy học sinh tự thiết kế sao cho phục vụ được mục đích quản lý hàng hóa và mối quan hệ giữa các bảng. Câu 2 4 điểm Lập mối quan hệ giữa các Tables Mối quan hệ phải đảm bảo tính .
