ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhóm số lượng 3 - Dạy trẻ nhận biết các nhóm có số lượng 4 - Luyện kỹ năng đếm có số lượng 4 - So sánh hơn kém tạo sự bằng 4 | ĐỀ TÀI NHẬN BIẾT ĐÉM ỨNG DỤNG CÁC NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn nhóm số lượng 3 - Dạy trẻ nhận biết các nhóm có số lượng 4 - Luyện kỹ năng đếm có số lượng 4 - So sánh hơn kém tạo sự bằng 4 II. CHUẨN BỊ - Các đồ chơi trong lớp - Các bài tập các nhân Tạo nhóm nhận biết nhóm Loại trừ so sánh nhóm - Các bài tập tập thể III. HƯỚNG DẪN CẤU TRÚC TIẾT HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ ỔN ĐỊNH Hoạt động 1 Tổ chức thi hát về những bài hát có số lượng 3 - 4 - Cả lớp cùng hát bài Cả nhà thương nhau - Các con xem có những ai trong bài hát - À có 3 người nè Các con cùng đếm với cô nào 1 2 3. - Ở lớp mình bạn nào có nhà nuôi cá - Cô có bài hát nói về cá bạn nào biết - Cả lớp mình cùng hát và đoán xem cá có những hoạt động gì - Trong bài hát con cá làm những gì nào Bơi ngoi lặn múa. Cá làm 4 hoạt động cô giơ tay đếm . - Ngoài cá ra nhà con có nuôi những con vật gì nữa Có bài hát nào khác - Trẻ hát - Ba mẹ con - Trẻ kể - Trẻ về 4 nhóm - Gà trống mèo cún . Hoạt động 2 nói về con vật không - Các con hát cùng cô nha vừa hát cô vừa giơ hình các con vật lên . - Trong bài hát có bao nhiêu con vật. - Bạn nào giỏi lên lấy chữ số tương ứng với số con vật cho lớp mình xem - À đúng rồi Có 4 con vật đây là chữ số 4 - các con giỏi lắm cô thưởng cho các con trò chơi Tiếng kêu con vật . Cô cầm con vật nào cùng với số mấy thì các con hãy giả làm tiếng con vật - Trẻ chơi 2 3 lần Tặng đồ chơi cho bạn đó tương ứng với chữ số bên cạnh. - Các con học rất ngoan cô tặng các con mỗi bạn một món đồ chơi mà các con thích mời các con chọn. - Bạn nào có đồ chơi giống nhau mình - Trẻ thực hiện - Trẻ tự trả .
