Mục tiêu: Sau bài thực hành, học sinh phải: - Hiểu được những cơ hội và thách thức cua toàn cầu hoá với các nước đang phát triển. - Rèn luyện được kỹ năng thu thập và sử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáovề một số vấn đề mang tính toàn cầu. | Giáo ám địa lý 11 - Bài 4 Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển I. Mục tiêu Sau bài thực hành học sinh phải - Hiểu được những cơ hội và thách thức cua toàn cầu hoá với các nước đang phát triển. - Rèn luyện được kỹ năng thu thập và sử lí thông tin thảo luận nhóm và viết báo cáovề một số vấn đề mang tính toàn cầu. II. Đồ dùng dạy học và phương pháp - Một sồ hình ảnh vê áp dụng khkt công nghệ cao vào sản xuất kinh doanh. - Chia nhóm thảo luận đàm thoại gợi mở. III. hoạt động dạy học 1. ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ Giải thích câu nói Trong bảo vệ môi trường cần phải Tư duy toàn cầu hành động địa phương 3. Bài mới hoạt động của gv - hs Nội dung chính HS đọc sgk. I. Xác định yêu cầu Xác định cơ hội và thách thứccủa toàn cầu hoá đồi với HS đọc ô 1 và trả lời các nước đang pt câu hỏi II. nội dung chính Hàng rào thuế 1. Tự do hoá thương mại quan bị bãi bỏ tạo thuận lợi gì cho thị trường sản xuất - Cơ hội mở rộng thị trường SX phát triển - Thách thức thị trường Nền sản xuất của cho các nước pt. các nước nghèo sẽ gặp những khó khăn 2. Cách mạng KHCN gì - chuyển dịch cơ cấu kt theo hướng tiến bộ hình thành và pt nền kinh tế tri Chia lớp thành 6 nhóm thức. - nguy cơ tụt hậu xa hơn Mỗi nhóm tìm hiểu về trình độ pt . 1 nội dung từ ý 2 kết hợp với hiểu biết cá nhân để rút ra kết luận về 2 nội dung 3. Sự áp đặt lối sống VH của các siêu cường - tiếp thu các tinh hoa của VH nhân loại. - Những cơ hội - giá trị đạo đức bị .
