Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: -Trình bày được những đặc điểm cơ bản của dân số và phân bố dân cư nước ta. - Xác định và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng dân số và hậu quả của sự gia tăng dân số , phân bố dân cư không đều. - Trình bày được những chiến lược phát triển dân số và sử dụng hợp lí nguồn lao động. | Giáo án địa lý 12 - Địa lí dân cư Bài 16 Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta I. Mục tiêu Sau bài học giáo viên giúp học sinh hiểu 1. Kiến thức -Trình bày được những đặc điểm cơ bản của dân số và phân bố dân cư nước ta. - Xác định và phân tích được nguyên nhân dẫn đến sự gia tăng dân số và hậu quả của sự gia tăng dân số phân bố dân cư không đều. - Trình bày được những chiến lược phát triển dân số và sử dụng hợp lí nguồn lao động. 2. Kĩ năng - Phân tích được các sơ đồ lược đồ các bảng số liệu thống kê. - Khai thác nội dung thông tin trong các sơ đồ bản đồ phân bố dân cư. 3. Thái độ - Có nhận thức đúng đắn về vấn đề dân số ủng hộ tuyên truyền các chính sách dân số của quốc gia và địa phương. II. phương tiện dạy học - Biểu đồ tỉ lệ gia tăng dân số trung bình năm qua các thời kì biểu đồ tháp dân số nước ta. - Bảng số liệu 15 nước đông dân nhất thế giới. - Bản đồ phân bố dân cư Việt Nam. III. Hoạt động dạy và học A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra miệng Khởi động GV nói - Dân cư và nguồn lao động là một trong những nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Lớp 9 các em đã học về địa lí dân cư Việt Nam. Ai có thể cho biết dân số và phân bố dân cư nước ta có đặc điểm gì 2 đến 3 học sinh trả lời GV tóm tắt các ý chính và nói Để hiểu rõ hơn các vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 Chứng minh Việt Nam là một nước đông dân có nhiều thành phần dân tộc. Hình thức Cặp. Đọc SGK mục 1 bảng số liệu 15 nước đông dân nhất thế giới kết hợp hiểu biết của bản thân em hãy chứng minh Việt Nam là nước đông dân. Có nhiều thành phần dân tộc. Qua đó đánh giá thuận lợi khó khăn trong việc phát triển kinh tế - xã hội Hai HS cùng bàn trao đổi để trả lời. - Một HS đại diện trình bày trước lớp các HS khác nhận xét 1 Đông dân có nhiều thành phần dân tộc a Đông dân - Dân số nghìn người năm 2006 đứng thứ 3 Đông Nam á thứ 13 thế giới. Đánh giá Nguồn lao động dồi dào và thị trường tiêu thụ rộng lớn.
