I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thể hiện sự hứng thú khi tham gia hoạt động nặn cỏ cho bò ăn - Trẻ biết cách nhồi đất, véo đất, lăn dọc, ấn bẹt đất để tạo thành nhiều cỏ cho bò ăn - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và ngón tay - Phát triển vốn từ: Nhồi đất cho dẻo, véo đất, lăn dọc, ấn bẹt - Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quý những con vật gần gũi ( con bò ) cố gắng làm nhiều thức ăn cho chúng - Sau. | KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Chủ đề nhánh Con vật nuôi trong gia đình Hoạt động Tạo hình Nặn cỏ cho bò ăn Nhóm nhà trẻ 24 - 36 tháng I Mục đích yêu cầu - Trẻ thể hiện sự hứng thú khi tham gia hoạt động nặn cỏ cho bò ăn - Trẻ biết cách nhồi đất véo đất lăn dọc ấn bẹt đất để tạo thành nhiều cỏ cho bò ăn - Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và ngón tay - Phát triển vốn từ Nhồi đất cho dẻo véo đất lăn dọc ấn bẹt . - Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu quý những con vật gần gũi con bò cố gắng làm nhiều thức ăn cho chúng - Sau khi chơi với đất nặn biết dọn dẹp để đất nặn đúng chỗ rửa tay lau sạch tay sau khi chơi. II Các hoạt động trong ngày 1. Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ xếp túi xách dép vào kệ - Cô hướng trẻ vào góc nổI bật chủ đề cho trẻ nhận biết các con vật nuôi trong gia đình qua tranh lô tô - Mở nhạc cho trẻ nghe các bài hát về các con vật 2. Hoạt động học có chủ đích . chuẩn bị môi trường hoạt động - Không gian tổ chức Tại lớp học - Đồ dùng phương tiện 2 sa bàn đàn bò Các con bò làm bằng giấy cattông trang trí trên mô hình Đất nặn bảng con đĩa đựng sản phẩm mẫu của cô Máy cassett băng nhạc . Phương pháp Thực hành luyện tập . Tiến trình hoạt động a Mở đầu hoạt động - Cô cho trẻ chơi trò chơi Bắt chước dáng đi của các con vật Trẻ bò và kêu ùm bò ùm bò lợn ủn ỉn mèo kêu meo meo. hướng trẻ vào mô hình và hỏi trẻ - Các cháu hãy nhìn xem mô hình của cô có con gì Đang làm gì Trẻ trả lời Con bò đang nằm ngủ con bò đang chơi con bò đang chờ ăn - Cô hỏi trẻ các cháu có biết con bò thích ăn gì nhất nào Trẻ trả lời Bò thích ăn cỏ - Cô nói nhưng hôm nay các chú bò trong chuồng chẳng có gì cho chú ăn cả. Nào bây giờ lớp mình làm gì để có cỏ cho bò ăn nhé. - Cô cho trẻ suy nghĩ một lúc và nói A Cô nhớ ra rồi lớp mình sẽ nặn thật nhiều cỏ để bò ăn b Hoạt động trọng tâm - Cô hướng trẻ đến bàn nặn và nói Lần trước trong khi chơi cô đã nặn ra thật nhiều cỏ xanh cho bò ăn đây này. - Cô đưa đĩa đựng sản phẩm nặn cỏ ra cho trẻ quan sát. Cô phân tích cho trẻ biết về .
