tiêu: -Hs biết đượccách làm đồng hồ bằng giấythủ công -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật -Hs yêu thích sản phẩm của mình làm được chuẩn bị: -Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công (hoặc bằng bìa màu) -Đồng hồ để bàn -Tranh quy trình làm đông hồ để bàn -Giấy | Thủ công tiết 30 Đề bài LÀM ĐỒNG HÒ ĐỂ BÀN t3 I. Mục tiêu -Hs biết đượccách làm đồng hồ bằng giấythủ công -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật -Hs yêu thích sản phẩm của mình làm được II. Gv chuẩn bị -Mầu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công hoặc bằng bìa màu -Đồng hồ để bàn -Tranh quy trình làm đông hồ để bàn -Giấy thủ công hoặc bìa màu giấy trắng hồ dán bút màu thước kẻ kéo thủ công hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của hs -Chuẩn bị các 1-2 phút -Nhận xét dụng cụ cần có Bài mới Giới thiệu -Làm đồng hồ để bàn t3 bài 1 phút Hoạt động 1 -Mục tiêu hs vận dụng kĩ thuật Thực hành đã học để làm đồng hồ để bàn hoàn chỉnh đúng quy trình kĩ thuật đồng hồ để -Hs tự làm được sản phẩm và bàn trang trí đồng hồ sáng tạo bằng 20-22 phút khả năng của mình -Tiến hành -Gv gọi 1-2 hs nhắc lại các bước -1-2 hs nhắc lại làm đồng hồ để bàn các bước làm đồng hồ -GV nhận xét và sử dụng tranh -hs chú ý lắng quy trình để hệ thống lại các bước nghe 5-7 phút làm đồng hồ để bàn -Bướcl Cắt giấy -Bước2 Làm các bộ phận của đồng hồ -Bước3 Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -Gv nhắc hs khi gấp và dán các tờ giấy để làm để khung chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều -Gv gợi ý cho hs cách trang trí đồng hồ -Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm trong khi hs thực hành gv đến các nhóm giúp đỡ cho các em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm -hs thực hành theo nhóm -trưng bày sản phẩm theo nhóm -nhận xét .
