Mục tiêu : - Học sinh hiểu và áp dụng được qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu . - Có kỹ năng cộng phân số ,nhanh và đúng . - Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn các phân số trước khi cộng) II. | Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 79 7 . PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Hình vẽ này thể hiện q ui tắc gì A o A O H H H I. - Mục tiêu - Học sinh hiểu và áp dụng được qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu . - Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng . - Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng có thể rút gọn các phân số trước khi cộng II. - Phương tiện dạy học - Sách Giáo khoa . III Hoạt động trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 . Kiểm tra bài cũ - Phát biểu tính chất cơ bản của phân số - Thế nào là hai phân số bằng nhau - Phát biểu qui tắc để rút gọn một phân số . 3. Bài mới Giáo viên Học sinh Bài ghi - GV vẽ hai đoạn thẳng biểu diển hai phân 3 2 số y và ệ dựa vaò hình ảnh gợi cho học sinh nhớ qui tắc cộng hai phân số có cùng mẫu . - Quan sát hình vẽ gợi nhớ lại qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu đã học 3 2 5 - 7 7 7 - Học sinh phát biểu qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu I .- Cộng hai phân số cùng mẫu Ví dụ 3 7 1 1 2 7 ỉ 5 7 - Họ c - Học sinh làm 1 Ta đã biết 3 2 3 2 5 77 7 7 sinh nhắ c lại qui tắc cộn g hai phâ n số cùn g mẫu - Ở câu c qua n sát hai phâ X 3 5 3 5 8 a 1 88 8 8 b 1 - 4 1 -4 _ - 3 7 7 7 7 c 6 -14 _ 1 - 2 1 -2 _ 18 21 3 1 3 3 - Học sinh làm 2 - Học sinh làm 3 a -2 4- -10 4 _ -6- -2 3 15 15 15 5 b 11 9 _ 11 - 9 15 -10 15 10 _ 22 -27 30 _-5--1 30 T Đối với hai phân số bất kỳ ta cũng có qui tắc Muốn cộng hai phân số cùng mẫu ta cống các tử và giữ nguyên mẫu . Ví dụ - 3 1 - 3 1 - 2 2 2 - 7 2 -7 - 5 9 - 9 9 9 9 9 Cộng hai phân số không cùng mẫu Qui tắc Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng mẫu dương rồi .
